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《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》顯示,河南工程學院在《2019—2023年全國新建本科院校大學生競賽榜單(TOP100)》中位列全國第20位、河南省第2位,而在2023年各級各類學科競賽中,河南工程學院又以獲獎1249項創(chuàng)下新高。
大學生學科競賽獲獎情況是反映高校學科建設、教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要觀測點之一,而河南工程學院能有如此之成績,其背后澆筑了太多“河工人”的心血和期盼。
學生攝影作品。學校供圖
優(yōu)化學科專業(yè),讓培養(yǎng)的人才更具適應性
眾所周知,應用型大學肩負著培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才和高層次技術(shù)技能人才的使命,應建立與所在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級相適應、以特色發(fā)展為導向的學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。
河南作為全國人口大省和教育大省,始終把創(chuàng)新擺在發(fā)展的邏輯起點、現(xiàn)代化建設的核心位置,大力建設國家創(chuàng)新高地和重要人才中心。身為河南省示范性應用型本科高校,河南工程學院又該如何做好人才培養(yǎng)“孵化器”的角色呢?這個曾經(jīng)讓河南工程學院管理者徹夜難眠的問題,如今已有了行之有效的清晰路徑。
該校充分發(fā)揮地處鄭州國家中心城市和毗鄰鄭州航空港區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,面向國家和省戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),秉持差異化發(fā)展戰(zhàn)略,做強學校傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科專業(yè)、做精國家戰(zhàn)略急需的學科專業(yè)、做實新興交叉的學科專業(yè),并結(jié)合行業(yè)辦學背景,通過“停、增、鍛、塑”,建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。
學生攝影作品。學校供圖
“我們重塑升級了紡織服裝類、煤炭地質(zhì)類傳統(tǒng)專業(yè),重點打造了智能制造、電子信息、智能建造、新能源材料等具有特色優(yōu)勢的應用型專業(yè)集群?!睋?jù)河南工程學院相關工作人員介紹,經(jīng)過優(yōu)化之后,該校現(xiàn)有本科專業(yè)60個,其中工學專業(yè)35個,先后獲批國家、省級綜合改革試點專業(yè)、特色專業(yè)、一流專業(yè)等20余個,并按照“一院一園、一院一鏈”服務模式,有組織地服務地方經(jīng)濟,聚焦省內(nèi)重點培育產(chǎn)業(yè)鏈上的技術(shù)難點、堵點和痛點,組建跨學科、跨專業(yè)的復合型科技創(chuàng)新團隊,實現(xiàn)“院院有團隊,人人入團隊”的科技創(chuàng)新態(tài)勢。
強化應用科研導向,加速重點產(chǎn)業(yè)鏈深度“融鏈”
有基礎穩(wěn)固的學科專業(yè),有成果顯著的專業(yè)建設,但河南工程學院不止于此,其以市場需求為導向,深入推進科技成果評價、激勵科技領域的“放管服”改革,賦予二級學院更多的自主權(quán),賦予科研人員更大的科研經(jīng)費支配權(quán)與資源調(diào)度權(quán),形成推進科技創(chuàng)新的強大合力。
具體來說,該校以校內(nèi)科研平臺建設為抓手,進一步優(yōu)化激勵與考核機制,修訂出臺了《科研貢獻激勵辦法》等9份科研管理文件,構(gòu)建以貢獻為核心的評價體系,特別是將社會服務成效納入評價指標,作為重要評價標準,引導教師吸引學生團隊參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),鼓勵教師圍繞企業(yè)生產(chǎn)實際問題開展研究,產(chǎn)出了以《棉纖維長度試驗方法羅拉式分析儀法》《鋼纖維混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)程》等國家行業(yè)標準為代表的一批高水平應用型科研成果。
與此同時,該校也在積極搭建產(chǎn)學研合作平臺。比如深挖行業(yè)企業(yè)技術(shù)需求,建設省稀土復合材料國際聯(lián)合實驗室等多個高水平科研中心和省級重點實驗室;比如整合校內(nèi)科研資源,設立工業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)研究院、新型功能材料研究院、中原服飾文化與產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究中心等8個新型科研平臺,并通過“項目式孵化、訂單式管理”等方式,加快科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
截至目前,該校轉(zhuǎn)讓專利50余項,與企事業(yè)單位簽訂橫向項目500余項,2023年橫向科研到賬經(jīng)費首次破億元。
談及該校在產(chǎn)學研及學科建設方面取得的成績,該校相關負責人表示,所有改革和創(chuàng)新的出發(fā)點,皆為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強,皆為培養(yǎng)高層次應用型創(chuàng)新人才。
學生攝影作品。學校供圖
“面對我國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求,河南工程學院致力于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,構(gòu)建科學規(guī)范的制度體系,挖掘發(fā)展新動能新優(yōu)勢,切實履行實現(xiàn)高水平科技自立自強的使命擔當?!鄙鲜鲐撠熑朔Q,未來,河南工程學院將繼續(xù)大力實施科技創(chuàng)新工程,不斷完善高水平科技自立自強的人才保障體系,提升人才培養(yǎng)水平和科技創(chuàng)新能力,在建設科技強國的新征程中作出新的突出貢獻。
責編:劉佳琦
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