大眾網(wǎng)教育·海報新聞訊11月21日，在山東青年政治學(xué)院舉行了新時代沂蒙精神論壇，與會專家學(xué)者圍繞“沂蒙精神”當(dāng)代價值進(jìn)行了研討，這是學(xué)校與山東省沂蒙文化研究會簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議后在紅色育人、沂蒙精神藝術(shù)創(chuàng)作和沂蒙精神進(jìn)校園方面深入合作的重要舉措，也是學(xué)校強化“青年政治”紅色基因傳承創(chuàng)新的重要探索。

　　學(xué)校前身來自于山東省團校，有著光榮的辦學(xué)歷史和與生俱來的紅色基因。近年來，學(xué)校不斷，矢志不渝堅持“紅色立�！保�聚焦培養(yǎng)“堅定信念跟黨走，做中國特色社會主義可靠接班人”的青年政治人才培養(yǎng)目標(biāo)，舉全校之力實施紅色基因傳承工程，統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，著力打造紅色文化育人的“山青樣本”。

　　目前學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了以紅色引領(lǐng)的課程，紅色文化熏陶的校內(nèi)活動和紅色實踐的自我教育等體系為內(nèi)容的“三位一體”紅色文化育人模式。

　　紅色思想引領(lǐng)的課程體系。深入推進(jìn)思政課教學(xué)改革，打造“5+X”思政課程體系。即在5門思想政治理論課的基礎(chǔ)上，依托紅色資源和各二級學(xué)院思政力量，結(jié)合人才培養(yǎng)和專業(yè)特點，著力打造一批以青年政治人才培養(yǎng)為核心的“X”特色紅色思政課程。圍繞革命文化、共青團文化、沂蒙精神等，構(gòu)建《青年之問》《青年之行》等思政課必修課輔助教材和選修課教材，使其成為強化紅色文化育人的特色核心支撐。依托學(xué)科專業(yè)聚集校內(nèi)外資源，強化紅色文化研究闡釋和成果轉(zhuǎn)化。近年來，其中《以“紅色地圖”為載體的高校大學(xué)生紅色基因傳承實踐研究》《濟南市紅色文化資源融入黨員干部政德教育路徑研究》等40余研究課題獲得立項；另有《試論民族舞劇〈風(fēng)箏〉的多重審美意蘊》和《關(guān)于高校舞劇作品創(chuàng)作路徑的思考——以舞劇〈風(fēng)箏〉為例》論文發(fā)表。將紅色文化作為學(xué)校課程思政的重要內(nèi)容，融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)。積極推進(jìn)文藝成果轉(zhuǎn)化，持續(xù)打造《風(fēng)箏》《乳娘》《逆行》等多部山東省紅色文藝精品，多樣化、多元化呈現(xiàn)紅色革命精神的時代價值。

　　紅色文化熏陶的校內(nèi)活動體系。學(xué)校作為省級文明校園，實施三個納入，打造紅色文化活動平臺。發(fā)揮“山東紅色舞蹈文化基地”示范和引領(lǐng)作用，在人才培養(yǎng)的同時，傳承創(chuàng)新紅色舞蹈與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。利用校內(nèi)紅色資源，依托校史館、共青團文獻(xiàn)展、青運史、志愿服務(wù)展、西部計劃展等校內(nèi)平臺開展紅色教育活動，將其納入新生入學(xué)教育活動重要內(nèi)容；將紅色教育活動納入學(xué)校青年文化節(jié)重要內(nèi)容；打造紅色大講堂、“中國夢 青年說”、“中國夢 師生唱”、“紅色文化我來講”等發(fā)揚傳承紅色文化的第二課堂活動品牌，以濃郁的紅色文化滋養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

　　紅色實踐的自我教育體系。學(xué)校先后與王盡美紀(jì)念館、濟南戰(zhàn)役紀(jì)念館、紅嫂紀(jì)念館、山東省黨史紀(jì)念館等紅色教育基地開展合作，通過政策引導(dǎo)，鼓勵教師參與實踐活動并認(rèn)定課時量，學(xué)生紅色社會實踐實現(xiàn)創(chuàng)新學(xué)分兌換，為紅色實踐教育提供了制度保障。全校齊動員、早準(zhǔn)備、強培訓(xùn)，整合師生力量，提升學(xué)生能力，更好地為紅色實踐活動提供全程全方位的服務(wù)。學(xué)校推進(jìn)紅色文化產(chǎn)品的社會弘揚傳播，目前紅色舞劇《乳娘》已完成演出56場基層演出，全國首部戰(zhàn)“疫”舞蹈詩《逆行》開始赴醫(yī)院、高校以及縣區(qū)基層進(jìn)行巡回慰問巡演，在社會上產(chǎn)生強烈反響。