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媒體山東高校行|學(xué)生當(dāng)“管家”,校園里“辦起”五星酒店

2020

/ 11/24
來源:

中國江蘇網(wǎng)

作者:

張?zhí)K寧

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  溫馨舒適的燈光、低調(diào)奢華的裝潢、整齊干凈的日用品......如果不是看到“管家”們略顯青澀的臉龐與專門貼出的“希爾頓”“香格里拉”“麗思卡爾頓”標(biāo)志,不少人一定會產(chǎn)生走進了高檔酒店房間的錯覺。11月23日,全國主流融媒體山東高校行首日活動走進山東青年政治學(xué)院,隱藏在校園里的“豪華酒店”房間吸引了不少人注意。

  “房間上標(biāo)的是哪個品牌,這個房間就是真實酒店客房的完美復(fù)刻。大到房型、家具陳設(shè),小到日用品的香型,都與真實酒店一模一樣!鄙綎|青年政治學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院院長楊文凱說,“學(xué)習(xí)理論后,這里就是我們相關(guān)專業(yè)學(xué)生實操的‘教室’;ㄙM大力氣復(fù)刻酒店房間,就是為了能讓他們身臨其境,快速上手、掌握技能。”

  走進山青院現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院的教學(xué)區(qū)域,傳統(tǒng)的教室已然不見蹤影,取而代之的是一間間實驗實訓(xùn)室,更令人稱道的是,這些實訓(xùn)室有一半以上是真實的運營場所:在咖啡運營空間里,學(xué)生們一邊探討咖啡調(diào)制技術(shù),一邊探索休閑場所的經(jīng)營技巧;風(fēng)格別致的科研創(chuàng)新區(qū)公寓群落,學(xué)生學(xué)習(xí)探究服務(wù)管理的場所;現(xiàn)代化的旅行實驗室,是企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生探索研學(xué)項目的現(xiàn)場……

  “產(chǎn)教融合”,山青院走在前列。山東是人口大省,老齡化形勢十分嚴(yán)峻,健康養(yǎng)老、健康教育等服務(wù)需求基數(shù)龐大。山青院敏銳地捕捉到需求和形勢,逆勢而上推動老年服務(wù)與管理、健康服務(wù)與管理等專業(yè)建設(shè),與2018年整合酒店管理、旅游管理、物業(yè)管理等專業(yè)組建現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院。

  “產(chǎn)教融合”,校企合作是關(guān)鍵。依托現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院,山青院已經(jīng)建成了銀豐資產(chǎn)管理學(xué)院,正在和光大健康、水發(fā)民生、濟南城建等單位籌建康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,積極探索和希爾頓國際酒店集團建設(shè)酒店管理學(xué)院……通過吸納社會資源聯(lián)合辦學(xué),創(chuàng)辦體制更加靈活、模式更加新穎、效益更加顯著的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)建人才培養(yǎng)共同體,是當(dāng)前山青院推進產(chǎn)教融合提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐和探索。

  楊文凱表示,真正的“人才培養(yǎng)共同體”,不是學(xué)校和企業(yè)簡單組合,不是教師和學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換,也不是資金和資源的一次性對接,而是“通過構(gòu)建具體的生產(chǎn)服務(wù)和經(jīng)營管理實體形態(tài),引進消費者、企業(yè)進入學(xué)校,創(chuàng)造市場形態(tài)和產(chǎn)業(yè)原點,促進各類資源進入教育陣地,把教育教學(xué)的全流程嵌入到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程!

  “產(chǎn)教融合有助于課程體系的持續(xù)完善;有助于人才培養(yǎng)目標(biāo)的進一步明確;有助于提升實踐教學(xué)實效,真正做到學(xué)生專業(yè)與企業(yè)需求銜接、專業(yè)知識與工作需求銜接、教師隊伍與企業(yè)專業(yè)團隊銜接。”楊文凱表示,隨著校企合作協(xié)同育人的深入實施,學(xué)校、企業(yè)將攜手買入高質(zhì)量發(fā)展軌道。一所對教師、學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)都有“超值回報”的“超值學(xué)院”正穩(wěn)步邁向前方。

  新江蘇·中國江蘇網(wǎng)記者 張?zhí)K寧

初審編輯:

責(zé)任編輯:劉國郁

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