鄭州感知藝術(shù)

   1. 幼兒通過(guò)探索豐富多樣的生活材料，獲得感官體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)生活中“美”的表現(xiàn)熱情和探索欲望。

2. 能夠識(shí)別自然界中各種簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的形狀和色彩，進(jìn)行觀察和認(rèn)識(shí)。結(jié)合幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，成為自己美術(shù)創(chuàng)作中的構(gòu)成元素。

3. 引導(dǎo)幼兒閱讀、欣賞經(jīng)典繪本故事，感受繪本中的美好品格教育和藝術(shù)風(fēng)格。

4. 幼兒通過(guò)積極參與課程中的互動(dòng)、表演、展示，使他們?cè)鰪?qiáng)信心，在智力、情感、人格素養(yǎng)上得到均衡發(fā)展。