教師風(fēng)采

2015年至今在萊茵春天德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任教。 

授課特點(diǎn)

擅長(zhǎng)并注重口語(yǔ)和發(fā)音，講解語(yǔ)法細(xì)致詳盡，注重課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，能夠與學(xué)生很好地溝通相處，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的本身情況而因才施教；注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，講解風(fēng)趣幽默，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松的氣氛學(xué)到知識(shí)。 

青少年德語(yǔ)教研組組長(zhǎng)趙韻老師 

戴姆勒（中國(guó)）企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師 

從業(yè)經(jīng)歷

2013年 開(kāi)始從事德語(yǔ)教學(xué)

2014年3月至今， 萊茵春天德語(yǔ)教師

授課特點(diǎn)

責(zé)任心強(qiáng)，授課方式幽默、活潑、輕松。善于進(jìn)行總結(jié)式教學(xué)，讓非德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并消化更多的知識(shí)。并通過(guò)寓教于樂(lè)又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，使學(xué)生打下聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、語(yǔ)法和詞匯各方面堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣，同時(shí)對(duì)德國(guó)文化、社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)等方面獲得全面的了解。

學(xué)員評(píng)語(yǔ)

“趙韻老師真的是一位難得的，非常非常好的老師。她教德語(yǔ)很認(rèn)真，人也很可愛(ài)。幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像她這樣一天聽(tīng)寫兩次，會(huì)一篇一篇作文挨著訂正，還有定期測(cè)驗(yàn)的培訓(xùn)班老師。無(wú)論一天多長(zhǎng)時(shí)間的課，在我們面前她總是從始至終的精神充沛?！?/p>

? “請(qǐng)die sch?ne Lehrerin（韻韻老師）放心，我們一定做到：?jiǎn)卧~背了，作業(yè)寫了，書看了，二分詞會(huì)了，以后再也不是生無(wú)可戀臉了。有您的指導(dǎo)，我們很幸運(yùn)！（比心）”

“趙老師是我見(jiàn)過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，很幸運(yùn)能選到趙老師的課。上課一邊吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的零食一邊聽(tīng)著寫好幸福?。╬.s.雖然聽(tīng)寫快得讓我根本顧不得吃...）”

“老師是我遇到過(guò)*好的老師，沒(méi)有之一。 2017.2.28”

“Seit遇見(jiàn)趙嬸，覺(jué)得以前學(xué)的都是假德語(yǔ)。Vielen Dank für alles! 我們愛(ài) 

從業(yè)經(jīng)歷

2013年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，本科期間曾赴海德堡大學(xué)參加暑期學(xué)校，赴萊比錫大學(xué)交換學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后進(jìn)入耶拿大學(xué)，2016年獲得碩士學(xué)位后回國(guó)，在中學(xué)教授德語(yǔ)。

授課特點(diǎn)

語(yǔ)法講解細(xì)致明了，善于通過(guò)總結(jié)及對(duì)比幫助學(xué)生記憶。課堂氛圍輕松活潑，鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，多開(kāi)口。在教學(xué)中結(jié)合自己在德國(guó)的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加入相關(guān)的國(guó)情知識(shí)、電影、歌曲等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并不斷滲透學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

自己本身就癡迷于語(yǔ)言學(xué)習(xí)及教學(xué)，熟練掌握德語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)，并有一定西班牙語(yǔ)及韓語(yǔ)基礎(chǔ)，還在不斷學(xué)習(xí)中，樂(lè)于和學(xué)生分享語(yǔ)言學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。 

基礎(chǔ)德語(yǔ)課程, 中級(jí)德語(yǔ)課程 

戴姆勒、奔馳等公司，中國(guó)分公司企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師 

2013至今 于萊茵春天教授德語(yǔ)

授課特點(diǎn)

主修課程包括德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、多媒體教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，德國(guó)移民文學(xué)等。碩士畢業(yè)論文研究方向?yàn)橛螒蛟诘抡Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，國(guó)內(nèi)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷加上海外留學(xué)背景，使其能夠針對(duì)中國(guó)學(xué)生在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并將德式教學(xué)法靈活機(jī)動(dòng)的融入課堂教學(xué)中。授課方式活潑不乏細(xì)致，授課內(nèi)容豐富不乏條理。