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適合對(duì)象：對(duì)中醫(yī)保健培訓(xùn),中醫(yī)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：成都金牛校區(qū)
中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師是一個(gè)專(zhuān)業(yè)且綜合性的職業(yè)，運(yùn)用中醫(yī)的理論和方法，通過(guò)對(duì)個(gè)體的體質(zhì)進(jìn)行深入的辨識(shí)和評(píng)估，為人們提供個(gè)性化的健康調(diào)理建議和方案。
中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師的工作內(nèi)容相當(dāng)豐富。首先，會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行全面的體質(zhì)辨識(shí)，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、檢查等方式，了解個(gè)體的身體狀況、心理特征、生活習(xí)慣等方面的情況，進(jìn)而判斷其體質(zhì)類(lèi)型。其次，根據(jù)中醫(yī)理論，對(duì)個(gè)體的體質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)估，包括陰陽(yáng)平衡、氣血運(yùn)行、臟腑功能等方面，以確定其健康狀況和潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。
在評(píng)估的基礎(chǔ)上，中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師會(huì)為人們制定個(gè)性化的健康調(diào)理方案。這些方案可能包括飲食調(diào)整、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、作息安排，以及心理調(diào)適等方面的內(nèi)容，旨在幫助人們改善體質(zhì)、預(yù)防疾病、促進(jìn)健康。此外，還會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行長(zhǎng)期的健康管理，定期進(jìn)行體質(zhì)評(píng)估和調(diào)整調(diào)理方案，以確保個(gè)體健康狀況的持續(xù)改善。
想要成為一名中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師，通常需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和考試，不僅可以掌握更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還可以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師的職業(yè)前景非常廣闊。隨著人們對(duì)健康問(wèn)題的日益關(guān)注，以及中醫(yī)養(yǎng)生文化的普及，這個(gè)崗位在國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景非常不錯(cuò)。無(wú)論是醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生館、保健中心，還是大型企業(yè)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，都需要專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師來(lái)提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估調(diào)理師是一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又充滿(mǎn)機(jī)遇的職業(yè)。用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，幫助人們改善體質(zhì)、維護(hù)健康，為社會(huì)的健康發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
成都卓效教育咨詢(xún)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)卓效教育），成立于2014年，專(zhuān)業(yè)從事職業(yè)從業(yè)技能培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)特設(shè)眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、焊工、有害生物防治員、茶藝師、評(píng)茶員、美容師、中式烹調(diào)師、美發(fā)師、保育員、鉗工、眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工、西式面點(diǎn)師、制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工、機(jī)床裝調(diào)維修工、銑工、制冷工、中式面點(diǎn)師、磨工、車(chē)工、西式烹調(diào)師、汽車(chē)維修工、污水處理工、品酒師、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、化學(xué)檢驗(yàn)工、白酒釀造工、食品檢驗(yàn)員等技能培訓(xùn)。以理論與實(shí)際、專(zhuān)業(yè)與服務(wù)相結(jié)合的原則，為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)型人才，旨在提高眼鏡行業(yè)的綜合素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
眼界是，當(dāng)別人還在低頭走路時(shí)，我們抬頭看路
【培訓(xùn)特色】
1.重技能：課程設(shè)置突出應(yīng)用性，注重實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合。
2.重實(shí)踐：培養(yǎng)方案中突出實(shí)踐性，注重基本實(shí)踐能力和操作技能的實(shí)訓(xùn)。
3.重理論：使學(xué)生具備豐富的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。
4.重證書(shū)：通過(guò)正規(guī)教育，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)員獲得有勞動(dòng)局頒發(fā)的眼鏡驗(yàn)光定配雙證工種的崗位資格證書(shū)，從而增加學(xué)生就業(yè)與實(shí)踐的含 金量。
5.重商業(yè)運(yùn)營(yíng)：在培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操外，我們還重點(diǎn)培訓(xùn)眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理方面的商業(yè)實(shí)操理論，輔助學(xué)員開(kāi)店無(wú)憂(yōu)。
6.重人性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員的工作和培訓(xùn)時(shí)間安排，特開(kāi)設(shè)全日制班、周末班、晚班，學(xué)員可以隨到隨學(xué)。
7.重教學(xué)的持久性：長(zhǎng)期提供眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理和專(zhuān)業(yè)技能等方面的全方位支持和咨詢(xún)指導(dǎo)
卓效專(zhuān)業(yè)化技能培訓(xùn)服務(wù)
專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)------傾囊相授，行業(yè)專(zhuān)業(yè)性人才輸出
卓效定制級(jí)品牌管理服務(wù)
量身定制，職業(yè)終端市場(chǎng)品牌化戰(zhàn)略發(fā)展
【戰(zhàn)略理念】
卓越的經(jīng)營(yíng)管理思維，往往產(chǎn)生于具有前瞻性的戰(zhàn)略眼光，擁有凌駕于傳統(tǒng)和市場(chǎng)局限之上的眼界，才能懂得進(jìn)行全方位的自我審視與市場(chǎng)剖析，善于用敏銳、開(kāi)放而精準(zhǔn)的眼光捕捉隱匿的機(jī)會(huì)，敢于打破壁壘、推陳出新，能先人一步挖掘潛在的市場(chǎng)價(jià)值，掌控差異化核心競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)市場(chǎng)主動(dòng)地位，主導(dǎo)事物發(fā)展走向完美 ，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，成就非凡境界。
