教師風(fēng)采

授課范圍：教育學(xué)、教育心理學(xué)系列課程；

科研成果：教育綜合知識(shí)相關(guān)圖書(shū)、教育學(xué)論文被《當(dāng)代教育家》期刊收錄；

培訓(xùn)風(fēng)格：考點(diǎn)分析透徹，知識(shí)講解立足學(xué)生可接受性，注重學(xué)生答題思維培養(yǎng)。

授課范圍：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師資格證系列課程；

科研成果：教育公共基礎(chǔ)知識(shí)、3600題、歷年真題圖書(shū);

培訓(xùn)風(fēng)格：崇尚“寓學(xué)習(xí)于游戲”、將復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單知識(shí)興趣化；

授課范圍：英語(yǔ)，試講，說(shuō)課，結(jié)構(gòu)化；

科研成果：英語(yǔ)綜合知識(shí)點(diǎn)梳理；

教學(xué)風(fēng)格：講課情緒飽滿(mǎn)，善于因人施教;

授課范圍：綜合基礎(chǔ)知識(shí)，試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化。

科研成果：綜合基礎(chǔ)知識(shí)、綜合基礎(chǔ)知識(shí)真題卷、3600題，結(jié)構(gòu)化真題解析。

教學(xué)風(fēng)格：巧妙運(yùn)用邏輯導(dǎo)圖、口訣、表格相結(jié)合的三重授課法，用獨(dú)到新穎的視角剖析考試解題規(guī)律，注重知識(shí)的橫向?qū)Ρ群涂v向挖掘，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的根源，在寓教于樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)生思辨的思維。

授課范圍:美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化。

科研成果:美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、試講，教招面試參考，結(jié)構(gòu)化試題解析。

授課風(fēng)格: 思路清晰，親切幽默，將基本思路與具體課程相結(jié)合，以通俗易懂的方式傳授給學(xué)生知識(shí)重難點(diǎn)，使學(xué)生盡快掌握知識(shí)。

授課范圍：體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試、試講、說(shuō)課。

科研成果：教招面試教學(xué)參考與指導(dǎo)，內(nèi)部講義，說(shuō)課稿最新版本。

教學(xué)風(fēng)格：從事公招行業(yè)多年，授課風(fēng)格清晰，條理清楚，善于創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

授課范圍:試講、說(shuō)課；

教研成果:音樂(lè)教學(xué)參考，幼兒教學(xué)參考等。

教學(xué)風(fēng)格:上課氛圍輕松愉快，語(yǔ)言幽默，注重對(duì)學(xué)生自主思維能力的培養(yǎng)。

授課范圍：試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化；

科研成果：綜合基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)部講義、綜合3600題、真題解析。

培訓(xùn)風(fēng)格：授課耐心溫和，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，將基本思路與具體課題相結(jié)合，掌握授課技能的同時(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；幫助學(xué)生樹(shù)立信心，更加自信的走進(jìn)考場(chǎng)。