¥100
適合對象:對室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn),設(shè)計培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):合肥包河校區(qū)
AutoCAD施工圖班,合肥CAD制圖員,CAD培訓(xùn)體驗課
AutoCAD是國際上的二維和三維CAD設(shè)計軟件,是美國Autodesk公司次于1982年生產(chǎn)的自動計算機輔助設(shè)計軟件,用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計?,F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。.dwg文件格式成為二維繪圖的事實標(biāo)準(zhǔn)格式。
通過對CAD設(shè)計制圖培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD設(shè)計制圖的繪制命令,科學(xué)規(guī)范地建立圖層、設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式。通過多個實例制作,掌握CAD設(shè)計制圖施工圖的繪制流程,可熟練繪制平、立、剖面,以及局部大樣圖紙,懂得打印輸出。最終達(dá)到當(dāng)前室外建筑施工圖繪圖行業(yè)的中水準(zhǔn)。
AutoCAD 內(nèi)容:AutoCAD的基礎(chǔ)知識、繪制基本建筑圖形、利用捕捉工具繪制圖形、高效繪圖方法、建筑圖形的編輯與修改、文字標(biāo)注與編輯、尺寸標(biāo)注與編輯、樣板的建立與利用、繪制室內(nèi)平面圖、繪制室內(nèi)立面圖、繪制各種頂面圖、墻體改動圖、開關(guān)插座圖的設(shè)計、線路布置圖設(shè)計、繪制給排水圖、各種風(fēng)格屏風(fēng)隔斷設(shè)計繪制室內(nèi)剖面圖、繪制室內(nèi)詳圖、繪制裝飾圖、圖形輸出并結(jié)合多個實例對室內(nèi)、各種繪制方法進行了深入的講解。
第1章 AutoCAD入門;
第2章 圖形的基礎(chǔ);
第3章 基本的繪圖命令;
第4章 二維圖形編輯;
第5章 文字;
第6章 輔助工具;
第7章 尺寸標(biāo)注;
第8章 圖形的輸出與打?。?/p>
第9章 繪制整套室內(nèi)設(shè)計圖;
合肥榮博教育培訓(xùn),擁有1流的教學(xué)環(huán)境和較先進的教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一配備強大的師資力量和完善的推薦就業(yè)服務(wù)。課程專業(yè)認(rèn)證的資深教師主講,他們擁有豐富的開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。合肥榮博用多模式的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理讓學(xué)員成為專業(yè)型、實用型人才。
合肥榮博電腦培訓(xùn)中心秉持“全程手把手實戰(zhàn)教學(xué)、造就專業(yè)人才”理念,以藝術(shù)設(shè)計特色為教學(xué)模式,全程實際案例操作,直接與市場接軌,使學(xué)員一步到位,少走彎路。
科學(xué)而又迅速地提高學(xué)員專業(yè)水平和實際操作能力是我們較大的培訓(xùn)特色。上午9:00-12:00,下午14:00-5:30,晚上18:00-21:00(周一至周日任選一時間段)的上課時間,無論你現(xiàn)在工作還是在校學(xué)生,上課時間非常靈活;并且采用小班式授課方式,“一對一”,“一對二”制授課,這樣無論你原先有沒有基礎(chǔ)/學(xué)沒學(xué)過藝術(shù)專業(yè),我們承諾包會。學(xué)員一人一機,采用系統(tǒng)講授和單個輔導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練方法,由淺入深,使學(xué)員能夠熟練運用設(shè)計軟件獨立完成設(shè)計與制作。豐富的實戰(zhàn)教學(xué)方法、大量的實例演練,將使學(xué)員的實際操作能力更強,更具創(chuàng)意、更具競爭性。
熱門就業(yè)的品牌專業(yè),一股照亮前程的力量:電腦基礎(chǔ)、廣告平面設(shè)計專業(yè)、室內(nèi)建筑設(shè)計專業(yè)、室外建筑設(shè)計專業(yè)、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)、園林景觀設(shè)計專業(yè)。
一個真正能夠?qū)W到本領(lǐng)的地方,學(xué)習(xí)真正的創(chuàng)意設(shè)計,達(dá)到運用自如的程度!鄭重承諾:用實戰(zhàn)的教學(xué)模式讓你成才——目標(biāo)是“畢業(yè)即能夠?qū)诰蜆I(yè)”!
核心優(yōu)勢
【我們的優(yōu)勢】 ◆ 專業(yè)講師隊伍:所有培訓(xùn)講師均有豐富的實踐經(jīng)驗,掌握較前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程
◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供較適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程
◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供較適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程
◆ 可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進行互動討論、情景教學(xué)、項目實踐等,保證培訓(xùn)的有效性
◆ 可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試,促進企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性
易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線;
動手:課程的所有部分都配有上機實驗,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力;
實用:課程內(nèi)容反映了實際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實際的工作中;
課件:自己編寫課件,及時更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的較新技術(shù);教師:通過建立具有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。