濟(jì)南養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)

目標(biāo)

每位養(yǎng)老護(hù)理員通過(guò)培訓(xùn)，擁有專業(yè)知識(shí)與技能的專職工作。

優(yōu)勢(shì)

養(yǎng)老護(hù)理員（護(hù)工、陪護(hù)）是專業(yè)在醫(yī)院，家庭，養(yǎng)老院等對(duì)老弱病殘者進(jìn)行生活照顧與護(hù)理的一種新興職業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)的養(yǎng)老護(hù)理員工資高過(guò)大部分白領(lǐng)工資并且市場(chǎng)緊俏。

專業(yè)特色

四位一體互動(dòng)教學(xué)

前瞻理論 + 經(jīng)典案例 +現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操 +移動(dòng)課堂;

四位一體互動(dòng)教學(xué)法,四大模塊核心課程，創(chuàng)新與實(shí)戰(zhàn)

課程設(shè)置

理論與實(shí)操并進(jìn)

理論課程：

生活照料、技術(shù)護(hù)理、老年人常見(jiàn)疾病，生理特點(diǎn)

實(shí)踐課程：

掌握老年人日常生活的基本需要，保持和促進(jìn)老年人的健康，通過(guò)生活照料實(shí)操可以讓護(hù)理員照顧老年人達(dá)到基本的健康要求。使養(yǎng)老護(hù)理員在了解老年人的身體狀況后能夠正確的對(duì)老年人的疾病作出相應(yīng)的護(hù)理，有醫(yī)學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，具有專業(yè)的護(hù)理知識(shí)?？梢宰屪o(hù)理員詳細(xì)的了解老年人的身體情況，了解人體結(jié)構(gòu)以及身體各個(gè)功能，了解老年人的患病特點(diǎn)，能夠更細(xì)心的照顧老年人。