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蘇州質(zhì)量工程師培訓(xùn)

蘇州質(zhì)量工程師培訓(xùn)

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適合對(duì)象:對(duì)中級(jí)質(zhì)量工程師,質(zhì)量工程師培訓(xùn),建筑工程培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:白天班,晚班,周六周日 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):蘇州校區(qū)

課程介紹

質(zhì)量工程師認(rèn)證培訓(xùn)江蘇組委會(huì)蘇培字[2018]第3號(hào)——————————————————————————————————關(guān)于舉辦《質(zhì)量工程師》職業(yè)能力認(rèn)證培訓(xùn)的通知各單位、有關(guān)人員:

“發(fā)展才是硬道理?!痹诋a(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生命的今天,產(chǎn)品質(zhì)量已成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中立足的根本和發(fā)展的保證。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命,乃至企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有市場(chǎng),沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效益,沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有發(fā)展。因此,質(zhì)量才是硬道理!特別是現(xiàn)在,世界經(jīng)濟(jì)處于低迷時(shí)期,我們更要狠抓產(chǎn)品質(zhì)量,做到以質(zhì)取勝。產(chǎn)品質(zhì)量決定于過(guò)程質(zhì)量,過(guò)程質(zhì)量決定于工作質(zhì)量,工作質(zhì)量終決定于員工的素質(zhì)。無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量,還是工作質(zhì)量,歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品、提供服務(wù)、進(jìn)行管理的人的“質(zhì)量”。所以,要高度重視員工的作用,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,較大限度地保證產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命,質(zhì)量意識(shí)是企業(yè)生命的靈魂。因此,要提高產(chǎn)品質(zhì)量,必須要先增強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)。追求完美品質(zhì),要求從小事做起,做好細(xì)節(jié)。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。細(xì)節(jié)是操作過(guò)程中的流程要領(lǐng),掌握好細(xì)節(jié)也就是把住質(zhì)量。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高,注意抓好細(xì)節(jié),精益求精保證質(zhì)量才能讓產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此,追求完美品質(zhì),把握細(xì)節(jié)是提高質(zhì)量的重點(diǎn)。提高產(chǎn)品質(zhì)量不僅對(duì)企業(yè)發(fā)展有至關(guān)重要的意義,還將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量是決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素。質(zhì)量還是爭(zhēng)奪市場(chǎng)較關(guān)鍵的因素,誰(shuí)能夠用靈活快捷的方式提供用戶滿意的產(chǎn)品或服務(wù),誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 多年來(lái),我們致力于質(zhì)量工程師培訓(xùn),幫助廣大質(zhì)量人員提高質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量管理能力,通過(guò)認(rèn)證培訓(xùn)后取得質(zhì)量工程師資格證書(shū),為學(xué)員日后職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),給學(xué)員的職業(yè)生涯帶來(lái)新的提升和保障!《質(zhì)量工程師》證書(shū)可作為從事高級(jí)管理崗位與高尖端技術(shù)崗位的重要能力證明,全國(guó)通用、官網(wǎng)可查、終身有效!歡迎各有關(guān)企事業(yè)單位積極組織相關(guān)人員報(bào)名參加。具體事宜如下:

一、《質(zhì)量工程師》培訓(xùn)對(duì)象從事質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量分析、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量保證等相關(guān)工作的人員;企業(yè)質(zhì)量部門(mén)的主管、經(jīng)理、總監(jiān);與質(zhì)量管理密不可分的其他人員;準(zhǔn)備從事質(zhì)量管理工作的其他人員。

二、《質(zhì)量工程師》報(bào)考條件(以下條件具備其中之一即可)

(一)初級(jí)質(zhì)量工程師報(bào)考條件:(1)具有中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)后,從事本職業(yè)工作2年以上;(2)取得大學(xué)??茖W(xué)歷證書(shū)后,從事本職業(yè)工作1年以上;(3)具有本科及以上學(xué)歷證書(shū)。

(二)中級(jí)質(zhì)量工程師報(bào)考條件:(1)具有大學(xué)??茖W(xué)歷(含同等學(xué)力),從事本職業(yè)工作3年以上;(2)取得大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后,從事本職業(yè)工作2年以上;(3)具有碩士研究生及以上學(xué)歷證書(shū)。

(三)高級(jí)質(zhì)量工程師報(bào)考條件:(1)取得本職業(yè)中級(jí)資格證書(shū);(2)取得本職業(yè)相關(guān)的中級(jí)證書(shū)后,并從事質(zhì)量工程師3年以上。著實(shí)優(yōu)秀的人員可以破格報(bào)考,但需征求考試中心的意見(jiàn)。

三、《質(zhì)量工程師》報(bào)名所需材料 職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定申請(qǐng)表一份(向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)索取)、較高學(xué)歷證明、工作履歷表、身份證復(fù)印件、二寸藍(lán)底證件照、提前發(fā)送至我中心。以上資料傳輸電子稿亦可。

四、《質(zhì)量工程師》證書(shū)頒發(fā)機(jī)構(gòu);《質(zhì)量工程師》認(rèn)證證書(shū)由國(guó)家工商行政管理部門(mén)批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)(OSAC品牌),該證書(shū)可作為培訓(xùn)學(xué)員從業(yè)的憑證;同時(shí),也可作為申請(qǐng)職稱或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),接受過(guò)相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)的證明,是從業(yè)人員晉升、加薪、求職的參考證件,其真?zhèn)慰赏ㄟ^(guò)全國(guó)職業(yè)技能鑒定中心(OSAC)官網(wǎng)查詢。詳見(jiàn)附件一。

五、《質(zhì)量工程師》培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):見(jiàn)附件二、三。

六、《質(zhì)量工程師》收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn); 全省統(tǒng)一收費(fèi):中級(jí)1900元/人(其中報(bào)名費(fèi)200元、培訓(xùn)和教材資料費(fèi)1150元、認(rèn)證費(fèi)550元);高級(jí)2400元/人(其中報(bào)名費(fèi)200元、培訓(xùn)和教材資料費(fèi)1250元、認(rèn)證費(fèi)650元、論文評(píng)審費(fèi)300元);食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。培訓(xùn)費(fèi)請(qǐng)匯至組織方指定賬戶。 以上費(fèi)用為全省統(tǒng)一收費(fèi),不得私自提高或降低收取。

質(zhì)量工程師認(rèn)證培訓(xùn)江蘇組委會(huì)

2018年4月12日

附件一 本認(rèn)證為什么要選擇OSAC?1.**AC認(rèn)證的主體是合法的。OSAC是由國(guó)家工商行政管理部門(mén)批準(zhǔn)的南京中標(biāo)職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)證品牌,其認(rèn)證主體是合法的,是具有職業(yè)技能鑒定運(yùn)營(yíng)資格的,這在國(guó)內(nèi)認(rèn)證行業(yè)里少之又少,大多數(shù)的認(rèn)證屬于培訓(xùn)范疇,有的認(rèn)證甚至是壓根不存在的機(jī)構(gòu)推出的,其合法性得不到保障。

2.**AC認(rèn)證對(duì)培訓(xùn)過(guò)程要求嚴(yán)格。市場(chǎng)上很多認(rèn)證對(duì)培訓(xùn)過(guò)程幾乎沒(méi)有要求,花錢(qián)買(mǎi)證,從業(yè)人員素質(zhì)很難得到提升;OSAC認(rèn)證對(duì)培訓(xùn)過(guò)程要求嚴(yán)格,要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備相應(yīng)的培訓(xùn)資質(zhì)、精選師資、以人為本、全程監(jiān)控,培訓(xùn)的都是“干貨”,大大提高了培訓(xùn)效率,給學(xué)員節(jié)約了培訓(xùn)時(shí)間成本。

3.**AC認(rèn)證比行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的證書(shū)相比更權(quán)威。;據(jù)悉,目前各級(jí)各類行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、聯(lián)合會(huì),均沒(méi)有獲取政府職能部門(mén)在“職業(yè)技能鑒定”或“職業(yè)資格認(rèn)證”方面的執(zhí)照。按法律規(guī)定,只能屬于業(yè)務(wù)培訓(xùn)范疇,其所發(fā)放的證書(shū),不能稱之為職業(yè)資格證書(shū),充其量只稱之為培訓(xùn)證書(shū)。除勞動(dòng)人事部門(mén)直屬的職業(yè)技能鑒定中心或考試中心外, OSAC是國(guó)內(nèi)目前權(quán)威的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),其合法性和權(quán)威性,是目前國(guó)內(nèi)所有協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、聯(lián)合會(huì)所不具備的。在與國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證接軌的過(guò)程中,OSAC率先獲得了政府的強(qiáng)力支持。

4.**AC認(rèn)證是全國(guó)有效的。 證書(shū)是不是全國(guó)有效,不只是看它的冠名,而是要看它是否具備合法執(zhí)照,是否核定了“職業(yè)技能鑒定”或“職業(yè)資格認(rèn)證”的營(yíng)業(yè)范圍。證書(shū)合法,拿到全國(guó)任何地方都是有效的。證書(shū)不合法,即使冠以國(guó)際證書(shū)的虛名,也是無(wú)效的。正如高校頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū),不僅在學(xué)校所在地有效,而且在全國(guó)都是有效的一樣,OSAC職業(yè)資格證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)都是有效的。OSAC職業(yè)資格證書(shū),是白領(lǐng)就業(yè)的通行證;電子注冊(cè),網(wǎng)上查詢,全國(guó)通用,就業(yè)選擇。附件二 本認(rèn)證考試如何安排?

1.**AC認(rèn)證一般在培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天進(jìn)行,由考試中心監(jiān)考老師親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行筆試考核,當(dāng)場(chǎng)收回試卷;高級(jí)學(xué)員還需在筆試考核結(jié)束的15天內(nèi)提交一篇3000字以上的論文,論文題目須與本專業(yè)相關(guān),內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以原創(chuàng)為主,可適當(dāng)借鑒其他文獻(xiàn),論文正文部分應(yīng)當(dāng)使用文獻(xiàn)查重系統(tǒng)進(jìn)行查重,重復(fù)率不得高于30%,完成之后將論文和查重報(bào)告的電子稿一并提交到報(bào)名機(jī)構(gòu)匯總后上交考試中心評(píng)審。

2.筆試考核和論文評(píng)審一般在考試結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)公布,證書(shū)將在公布后的一個(gè)月內(nèi)下發(fā),證書(shū)數(shù)據(jù)將在證書(shū)下發(fā)后及時(shí)上傳,可以通過(guò)官網(wǎng)進(jìn)行查詢。

學(xué)校介紹

藍(lán)海凡思教育以"EAP"服務(wù)為主旨,以職業(yè)生涯規(guī)劃為方向,以職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)為切入點(diǎn),一方面為蘇錫常地區(qū)中外企業(yè)提供旨在提升其人力資源"供應(yīng)"、"開(kāi)發(fā)"以及"留存"能力的EAP服務(wù),另一方面為蘇錫常地區(qū)處于職業(yè)發(fā)展瓶頸期的職業(yè)白領(lǐng)提供生涯規(guī)劃指導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)的提升服務(wù)。

服務(wù)品質(zhì)源于專業(yè)素質(zhì),專業(yè)素質(zhì)源于專業(yè)配置。為了提升專業(yè)服務(wù)能力,藍(lán)海凡思教育整合了新華信正略鈞策管理咨詢、佐佳顧問(wèn)、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人聯(lián)合會(huì)、中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟等眾多優(yōu)質(zhì)專業(yè)資源以及亞洲國(guó)際公開(kāi)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)人才研究會(huì)經(jīng)濟(jì)人才專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)審委員會(huì)等眾多優(yōu)質(zhì)教育資源,并立足蘇州、無(wú)錫、常州等區(qū)域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景,相繼成立了以心理學(xué)教授、全球職業(yè)規(guī)劃師領(lǐng)銜的測(cè)評(píng)咨詢中心和以管理咨詢專家、考試研究專家、培訓(xùn)管理專家組成的教研中心,使公司成為具有"研發(fā)"能力的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

藍(lán)海凡思教育一直專注于企業(yè)教育環(huán)境以及成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的分析研究,形成了邊學(xué)、邊練、邊制定具體解決方案的企業(yè)教育實(shí)踐課程模式,并制定出了剛性的師資標(biāo)準(zhǔn)與保障措施強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

藍(lán)海凡思教育設(shè)有市場(chǎng)部、培訓(xùn)部、教研部、咨詢部等部門(mén),并在在南京、蘇州、無(wú)錫、常州等地設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)。藍(lán)海凡思教育致力于整合優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教育資源,開(kāi)發(fā)適合企業(yè)需求的培訓(xùn)模式與課程,提供能為企業(yè)提供更合理成本效益比與培訓(xùn)效果保障的培訓(xùn)外包服務(wù)。藍(lán)海凡思教育自成立以來(lái),已經(jīng)為江蘇地區(qū)上萬(wàn)客戶提供了咨詢和培訓(xùn)服務(wù),涵括了歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等不同類型的客戶,已經(jīng)具備了豐富的客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

藍(lán)海凡思教育的宗旨是:用專業(yè)的教育,改變個(gè)人職業(yè)生涯;用創(chuàng)新的思維,引領(lǐng)企業(yè)快速發(fā)展。

服務(wù)理念: 新思維 新教育 新未來(lái)

蘇州藍(lán)海凡思教育

  • 課程數(shù)量

    42

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    2

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