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適合對象：應(yīng)屆畢業(yè)生、助理設(shè)計師
開設(shè)課程校區(qū)：上?？傂＃钇中^(qū)）
Di一講：建筑施工圖簡介：了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
第二講：樓梯詳圖：了解樓梯設(shè)計的特點與內(nèi)容
第三講：衛(wèi)生間詳圖：了解衛(wèi)生間設(shè)計的特點與內(nèi)容
第四講：廚房詳圖：了解廚房設(shè)計的特點與內(nèi)容
第五講：電梯詳圖：了解電梯設(shè)計的特點與內(nèi)容
第六講：門窗編號及詳圖：了解門窗設(shè)計的特點與內(nèi)容
第七講：剖面繪制了解剖面設(shè)計的特點與內(nèi)容
第八講：立面繪制了解立面設(shè)計的特點與內(nèi)容
第九講：平面繪制了解平面設(shè)計的特點與內(nèi)容
第十講：屋頂繪制了解屋頂設(shè)計的特點與內(nèi)容
第十一講：說明了解說明設(shè)計的特點與內(nèi)容
第十二講：大樣了解大樣設(shè)計的特點與內(nèi)容
第十三講：圖紙深度規(guī)定了解深度要求內(nèi)容
項目：多層住宅建筑
一、方案完善
1、圖紙深度規(guī)定了解深度要求內(nèi)容
2、設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
3、施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
4、結(jié)構(gòu)平面布置綜合運用建筑結(jié)構(gòu)知識，合理布置結(jié)構(gòu)平面
二、平立剖面設(shè)計
1、平面圖設(shè)計要點掌握平面圖設(shè)計要點
2、立面圖設(shè)計要點掌握立面圖設(shè)計要點
3、剖面圖設(shè)計要點掌握剖面圖設(shè)計要點
三、詳圖設(shè)計
1、樓梯詳圖設(shè)計方法掌握樓梯設(shè)計方法及繪制要點
2、詳圖設(shè)計要點掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
3、廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計掌握廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計要點
4、門窗表、門窗詳圖設(shè)計掌握門窗表統(tǒng)計及門窗詳圖設(shè)計要點
別墅建筑項目
一、方案完善
1、設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
2、施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
3、結(jié)構(gòu)平面布置綜合運用建筑結(jié)構(gòu)知識，合理布置結(jié)構(gòu)平面
二、平立剖面設(shè)計
1、平面圖設(shè)計要點掌握平面圖設(shè)計要點
2、立面圖設(shè)計要點掌握立面圖設(shè)計要點
3、剖面圖設(shè)計要點掌握剖面圖設(shè)計要點
三、詳圖設(shè)計
1、樓梯詳圖設(shè)計方法掌握樓梯設(shè)計方法及繪制要點
2、詳圖設(shè)計要點掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
3、廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計掌握廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計要點
4、門窗表、門窗詳圖設(shè)計掌握門窗表統(tǒng)計及門窗詳圖設(shè)計要點
四、方案完善
1、設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
2、施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
3、結(jié)構(gòu)平面布置綜合運用建筑結(jié)構(gòu)知識，合理布置結(jié)構(gòu)平面
高層住宅建筑項目
一、平立剖面設(shè)計
1、平面圖設(shè)計要點掌握平面圖設(shè)計要點
2、立面圖設(shè)計要點掌握立面圖設(shè)計要點
3、剖面圖設(shè)計要點掌握剖面圖設(shè)計要點
二、詳圖設(shè)計
1、樓梯詳圖設(shè)計方法掌握樓梯設(shè)計方法及繪制要點
2、詳圖設(shè)計要點掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
3、廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計掌握廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計要點
4、門窗表、門窗詳圖設(shè)計掌握門窗表統(tǒng)計及門窗詳圖設(shè)計要點
辦公樓建筑項目
一、方案完善
1、設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
2、施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
3、結(jié)構(gòu)平面布置綜合運用建筑結(jié)構(gòu)知識，合理布置結(jié)構(gòu)平面
二、平立剖面設(shè)計
1、平面圖設(shè)計要點掌握平面圖設(shè)計要點
2、立面圖設(shè)計要點掌握立面圖設(shè)計要點
3、剖面圖設(shè)計要點掌握剖面圖設(shè)計要點
三、詳圖設(shè)計
1、樓梯詳圖設(shè)計方法掌握樓梯設(shè)計方法及繪制要點
2、詳圖設(shè)計要點掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
3、廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計掌握廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計要點
4、門窗表、門窗詳圖設(shè)計掌握門窗表統(tǒng)計及門窗詳圖設(shè)計要點
總圖
一、方案完善
1、設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
2、施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
3、總平設(shè)計豎向設(shè)計要點掌握豎向圖設(shè)計要點
4、定位設(shè)計要點掌握定位圖設(shè)計要點
5、綠化設(shè)計要點掌握綠化圖設(shè)計要點
6、詳圖設(shè)計道路設(shè)計掌握詳圖設(shè)計方法及繪制要點
7、硬質(zhì)鋪裝設(shè)計掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
8、場地等設(shè)計
車庫
方案完善設(shè)計資料與條件熟悉并理解設(shè)計條件
施工圖特點與內(nèi)容了解施工圖設(shè)計的特點與內(nèi)容
結(jié)構(gòu)平面布置綜合運用建筑結(jié)構(gòu)知識，合理布置結(jié)構(gòu)平面
平立剖面設(shè)計平面圖設(shè)計要點掌握平面圖設(shè)計要點
立面圖設(shè)計要點掌握立面圖設(shè)計要點
剖面圖設(shè)計要點掌握剖面圖設(shè)計要點
詳圖設(shè)計樓梯詳圖設(shè)計方法掌握樓梯設(shè)計方法及繪制要點
詳圖設(shè)計要點掌握構(gòu)造詳圖的設(shè)計與選用
廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計掌握廚衛(wèi)大樣、墻身大樣設(shè)計要點
門窗表、門窗詳圖設(shè)計掌握門窗表統(tǒng)計及門窗詳圖設(shè)計要點
人防設(shè)計
人防工程概述、武器破壞效應(yīng)與工程防護措施、口部設(shè)計
1、口部設(shè)計 2、主體設(shè)計、平戰(zhàn)功能轉(zhuǎn)換 工程范例與設(shè)計審查要點
綠洲同濟位于歷史悠久、文化底蘊深厚的上海同濟大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)科技園，是面向社會專注建筑工程類高精專業(yè)技術(shù)人才技術(shù)服務(wù)中心。綠洲同濟依托同濟大學(xué)豐富的教學(xué)資源、特色的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，是提升專業(yè)技術(shù)、感受工程藝術(shù)、陶冶情操，培養(yǎng)才能之地。
綠洲同濟秉承"有教無類、因材施教"的學(xué)習(xí)理念，堅持"嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團結(jié)、創(chuàng)新"的百年校訓(xùn)，提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、工程設(shè)計服務(wù)，輸送專業(yè)工程設(shè)計各專業(yè)人才。
主營業(yè)務(wù)
技術(shù)培訓(xùn)
建筑設(shè)計、方案設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、幕墻設(shè)計、給排水設(shè)計、電氣設(shè)計、暖通設(shè)計、BIM培訓(xùn)、消防設(shè)計、景觀園林設(shè)計、造價預(yù)算等。
設(shè)計咨詢
建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通、消防、景觀、造價預(yù)算、BIM、幕墻、機電工程咨詢、BIM技術(shù)工程咨詢、CSD施工深化、以及建筑工程設(shè)計。
企業(yè)特色
1、團隊：由同濟大學(xué)專業(yè)教師及具有豐富 實戰(zhàn)幾十年資深設(shè)計總工組成的 強大師資陣容；
2、模式：咨詢、培訓(xùn)、實習(xí)、設(shè)計
咨詢：工程咨詢、設(shè)計咨詢、職業(yè)咨詢
培訓(xùn)：線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、上門服務(wù)
實習(xí)：整合設(shè)計資源、提供實戰(zhàn)平臺、優(yōu)升職業(yè)素養(yǎng)
設(shè)計：可行性研究、方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計
3、服務(wù)：全過程、全方位、立體跟蹤
咨詢：方位全面、方式靈活
培訓(xùn)：系統(tǒng)培訓(xùn)、推薦就業(yè)、全程跟蹤、無憂從業(yè)
實習(xí)：優(yōu)選實習(xí)單位、強化專業(yè)能力、提升綜合素質(zhì)
設(shè)計：工程設(shè)計、專業(yè)分包、優(yōu)化提升
4、優(yōu)勢：資源整合、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、在線指導(dǎo)、面試技巧、職業(yè)提升
期盼與您同舟共濟、攜手共進、資源共享、輝煌共創(chuàng)！
