針對4-12歲少年兒童研發(fā)的以提升口語表達(dá)能力、溝通能力、演講能力為核心的素質(zhì)類課程。本課程以“德育”教育為根基,全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),課程中從兒童的情商溝通、社交能力、獨(dú)立能力、解決問題能力、抗挫能力、同理心、自信心、團(tuán)隊合作能力等入手。引導(dǎo)學(xué)生敢說話,會溝通,能演講。
為什么要學(xué)習(xí)口才
演講與口才是一個人能力體現(xiàn),英國首相丘吉爾說:一個人能面對多少人講話,就能獲得多大成功,古人云:一人之辨強(qiáng)于百萬之師,人的一切才華都需要通過口才來彰顯和證明,在這個高速發(fā)展的社會中,口才是展示一個人能力的手段。
孩子在進(jìn)入幼兒園之后,就是一個小小的社會人,在與同伴相處的過程當(dāng)中,有的孩子表現(xiàn)出活潑、開朗、敢于表達(dá),自信的一面;而有的孩子表現(xiàn)出的則是內(nèi)向、膽小、羞于表達(dá),自卑的一面。通過演講與口才課程多年的實(shí)踐,幫助孩子建立自信的首要就是要他敢于溝通,敢于當(dāng)眾說話,只有孩子自信心建立起來了,他才能夠勇敢的面對人生中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。