教師風采

摩希先生多年來專注于創(chuàng)意與美學教育的研究，是楊梅紅藝術教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術教育理論體系”和“用藝術啟迪智慧”的教育理念，所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術教育中心”遍布各地，讓越來越多的孩子在藝術的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。

肖琳老師擔任楊梅紅藝術教育研究院院長，負責主持研究院藝術教育理論的研究、課程體系的開發(fā)、教學成果的管理、學術活動的策劃和學術書刊的編輯出版等，她有著十多年的教學研發(fā)經(jīng)驗，是楊梅紅“少兒時裝教學”創(chuàng)始人。多次赴美國、英國、法國、日本等國家進行學術交流，長期對國際多元文化課程、美學課程和創(chuàng)意課程進行研究。她認為＂有趣＂是指導一切教學工作的核心，有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。

靳教授是深圳大學藝術設計學院教授、深圳大學版畫研究所所長，對東西方藝術史有極深的研究，經(jīng)常受邀赴歐美各藝術大學授課或擔任訪問學者，是國際知名的藝術家和教育家。他有著30多年藝術高校一線教學經(jīng)驗和英文授課經(jīng)驗，為楊梅紅的教學工作進行專業(yè)學術指導。

陸老師現(xiàn)擔任楊梅紅國際預科學院資深導師，他注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和藝術個性，充分挖掘學生的繪畫語言，啟迪孩子的創(chuàng)作思維。出版了《無聲—陸涌的人體繪畫》等15部學術專著，是知名裝飾畫家，長期從事藝術創(chuàng)作。

黃志蓉老師現(xiàn)任楊梅紅藝術教育研究院時裝組課程導師，致力于指導老師以時裝設計為媒介，將創(chuàng)意多元的思維傳授給學生，從而培養(yǎng)學生的審美、格調、品位以及動手能力。

周思怡老師現(xiàn)任楊梅紅藝術教育研究院畢加索組課程導師，從事該組的教學研究工作，她致力于指導畢加索組老師在教學中培養(yǎng)孩子的平面繪畫能力，讓孩子們敢于用藝術的方式大膽表達自己豐富的內心世界。

宗宇石現(xiàn)任楊梅紅藝術教育研究院造型基礎組課程導師。致力于藝術教育研究與藝術創(chuàng)作，注重因材施教，挖掘學生的創(chuàng)作個性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，幫助學生建立具有個人風格的藝術語言。

余增娜老師現(xiàn)任楊梅紅藝術教育研究院早稻組課程導師，長期從事2-5歲孩子心理研究和課程設計，她致力于指導早稻組老師通過課程引導孩子不斷去探究與表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子對藝術的興趣與發(fā)掘孩子的藝術潛力。