重慶平面設計綜合班

隨著我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展和廣告裝飾設計與國際水平的接軌，廣告裝飾設計行業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。據(jù)資料顯示，我國裝飾工程量以每年30%以上的速度遞增。13億人口的巨大市場需求，6000億元的裝飾工程量，眾多的廣告裝飾設計公司需要吸納有才華、有創(chuàng)意的優(yōu)秀設計師，一些公司不愁每單，只愁沒人。

據(jù)中國廣告裝飾設計協(xié)會介紹，目前全國從事廣告裝飾設計行業(yè)的人員不下10萬，而持有專業(yè)資格證書的還不到1000人，去年我國廣告裝飾設計師存在40萬人的缺口，在廣州、上海、深圳等城市，廣告裝飾設計人才供需矛盾更顯突出。在人才培養(yǎng)方面，由于我國高等院校開設相關專業(yè)較晚，與裝飾裝修行業(yè)的快速發(fā)展相比極不和諧，培養(yǎng)的專業(yè)人才不多；況且大多數(shù)社會職業(yè)培訓機構實力薄弱，無法全方位適應學生的個性化需求。因此，廣告裝飾設計專才無論從數(shù)量還是質(zhì)量上都遠遠不能滿足社會需求，以至業(yè)內(nèi)人士感嘆：

在房地產(chǎn)公司、廣告公司、裝飾設計與工程公司、施工單位等從事相關設計工作。

指南針學校追求有智慧的教育，倡導個性化的學習，針對本專業(yè)特點，著眼于“四”化的建設。 專業(yè)化：實行嚴格、專業(yè)的管理制度，對教師實行嚴格的管理，保證教學質(zhì)量。對學員嚴格把關，寬進演出，保證學員學有所成； 市場化：以敏銳的觸覺，把握裝飾流行前沿、就業(yè)需求新動向、裝飾工藝變化及材料趨勢，扭轉大多數(shù)培訓學校理論與實踐嚴重與脫節(jié)的尷尬局面，使學員學以致用，畢業(yè)后能輕松勝任工作； 系統(tǒng)化：不但擁有專業(yè)系統(tǒng)的教材，還有極為完備的各項外在條件，為學生搶占先機。在教學中，輔以針對性的實踐訓練，開發(fā)學生潛能； 現(xiàn)代化：采用多媒體電腦及投影儀進行示范教學，深入淺出，循序漸進，使學生能更快把握教學內(nèi)容，再輕松的氛圍中掌握專業(yè)知識及溝通與表達技巧，培養(yǎng)起學生獨特的判斷力、創(chuàng)新思維和審美意識。學而后變，知而后行。歡迎有志于廣告裝飾的朋友到指南針學校學習交流，加入廣告裝飾設計師行業(yè)，迸發(fā)你無限的青春熱情和設計靈感，裝點廣告裝飾設計美好的明天。