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適合對象：對linux紅帽認證,IT認證培訓,計算機技術(shù)培訓等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū)：西安雁塔校區(qū)
①圖片能夠形象展示本課程
現(xiàn)代應用流：在RHEL 8中引入應用流和模塊打包的基礎(chǔ)上，RHEL 9中的所有打包方法都被合并到應用流中。
持續(xù)致力于多種體系結(jié)構(gòu)支持：開源軟件通過防止工作負載被鎖定在特定的供應商中，為用戶提供了對數(shù)字未來的更大控制。RHEL通過為需要不斷發(fā)展的業(yè)務(wù)環(huán)境的用戶啟用不同的CPU架構(gòu)，將這種控制擴展到源代碼之外。
容器改進：如果您正在使用通用通用基礎(chǔ)鏡像（UBI）容器鏡像構(gòu)建應用，那么需要查看RHEL 9 UBI鏡像。標準UBI鏡像以及micro、minimal和init鏡像都可用。
紅帽企業(yè)Linux for edge：RHEL 9引入了自動容器更新和回滾，從而擴展了自動更新容器鏡像的能力。與現(xiàn)有的操作系統(tǒng)級回滾一起，這為應用提供了新級別的可靠性，對于邊緣部署至關(guān)重要。
Image Builder作為一項服務(wù)：RHEL 9中對Image Builder的增強有助于組織節(jié)省時間，并在規(guī)模上提高系統(tǒng)一致性。組織現(xiàn)在可以通過我們的托管服務(wù)構(gòu)建標準化和優(yōu)化的操作系統(tǒng)鏡像，并將其部署到他們選擇的云提供商。
身份和安全性：RHEL 9中添加的新功能有助于簡化組織在部署新系統(tǒng)或管理現(xiàn)有基礎(chǔ)架構(gòu)時如何管理安全性和法規(guī)遵從性。RHEL 9現(xiàn)在提供了完整性度量體系結(jié)構(gòu)（IMA）來動態(tài)驗證操作系統(tǒng)的完整性。
自動化和管理：組織現(xiàn)在可以訪問RHEL 9 web控制臺中的增強性能指標頁面，以幫助確定導致CPU、內(nèi)存、磁盤和網(wǎng)絡(luò)資源使用高峰的潛在原因。此外，客戶可以更輕松地將指標導出到Grafana服務(wù)器。
預測分析：紅帽智能分析現(xiàn)在包含資源優(yōu)化，它評估性能指標，以確定公有云中的工作負載利用率和RHEL的正確大小。然后提供可見性和建議，以優(yōu)化到更適合工作負載需求的實例。
西安鷗鵬互聯(lián)科技有限公司（原北京歐朋蘭博企業(yè)投資管理有限公司西安分公司）創(chuàng)立于2010年1月20日，是一家以信息產(chǎn)業(yè)為主導的著名高新技術(shù)企業(yè)，是非常專業(yè)的IT項目管理、項目開發(fā)、IT 人力資源顧問公司。依托資深行業(yè)背景，致力于為企業(yè)提供IT人力資源解決方案。委托招聘、人才派遣、定向培訓等各種人才服務(wù)都得到了企業(yè)的充分認可。
西安鷗鵬創(chuàng)始成員一貫堅持“成本、效率、細節(jié)、決心”的企業(yè)文化，作為專業(yè)授權(quán)IT專業(yè)公司，電信級的網(wǎng)絡(luò)實驗環(huán)境，國際專家級的超級團隊，是業(yè)內(nèi)相當具有影響力的IT公司之一，尤其是開放式實驗環(huán)境得到業(yè)內(nèi)同行的一致認可并學習模仿。公司自創(chuàng)立以來，已經(jīng)為十幾萬用戶提供項目與培訓服務(wù)，并引領(lǐng)著IT培訓與IT人力資源解決方案持續(xù)走向成熟和規(guī)范，為客戶、廠家與甲方帶來巨大人才隊伍和豐厚的價值。
不少培訓機構(gòu)自行設(shè)計課程，但課程研發(fā)能力與國際IT巨頭顯然無法相提并論，OPENLAB的課程設(shè)計中盡可能采用國際認證課程，以*課程的專業(yè)性和系統(tǒng)性，對于廠商課程中沒有的部分，由資深專家設(shè)計課程，與國際認證組合課程配合，教學與職位更吻合。課程系統(tǒng)而全面，學員在企業(yè)資深專家的指導下，進行職業(yè)定位學習規(guī)劃。
OPENLAB的專業(yè)課程包括網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)，軟件，數(shù)據(jù)庫等IT各個領(lǐng)域。學員可以選擇適合自己的課程，而不會因為培訓中心只經(jīng)營單一課程，而被誤導學習了并非適合自己的課程，浪費經(jīng)濟和時間成本，影響自己的職業(yè)生涯的發(fā)展。同時OPENLAB每周邀請業(yè)內(nèi)資深人士，為學員提供免費技術(shù)講座和咨詢服務(wù)，根據(jù)學員自身情況，進行職業(yè)規(guī)劃，選擇正確的發(fā)展路徑。另外，學員入學后，如果覺得不合適，可以申請轉(zhuǎn)學其他職業(yè)發(fā)展方向的課程。
