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適合對象:有需求的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):福州總校(臺江校區(qū))
福建省華南職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(華南設(shè)計教育)——省廳直屬,4A級示范校,海峽兩岸職業(yè)教育交流基地,隸屬于華南教育系統(tǒng),是經(jīng)國家勞動教育部門批準(zhǔn)成立的大型職業(yè)技能教育基地。致力于打造“職業(yè)教育品牌”、“具有公信力職業(yè)教育品牌”,培養(yǎng)稀缺型實用人才。作為目前規(guī)模較大的綜合類技能教育基地,學(xué)校一貫秉承“恪守教育誠信,打造良心工程;培養(yǎng)專業(yè)人才 服務(wù)社會眾眾”的辦學(xué)宗旨,根據(jù)國家的教育方針,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,確立以市場需求為導(dǎo)向、以社會需求為目標(biāo)的辦學(xué)理念,面向社會常年招生。
課程內(nèi)容:
第一階段手繪制圖 | 機械制圖基礎(chǔ) | 主要講述了機械制圖中圖紙幅面、比例、字體、圖線、剖面符號、圖樣表達、尺寸標(biāo)注、簡單機械圖樣畫法等的基本要求和規(guī)定。 | |
量具的使用與操作 | 講解機械制圖中常用的量具,如游標(biāo)卡尺,深度尺,高度尺,內(nèi)外千分尺,內(nèi)徑百分表,杠桿百分量具等的使用方法。 | ||
機械設(shè)計手繪 | 系統(tǒng)講述工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品表現(xiàn)技法所涉及的內(nèi)容,詳細地講解基本功的訓(xùn)練過程及各種不同的表現(xiàn)技法、繪制方法和繪制步驟。 | ||
第二階段軟件技能 | AutoCad二維制圖 | 學(xué)習(xí)二維幾何圖形的繪制基本知識與技能,包括零件的表達方法,標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及圖塊,零件圖及典型零件的繪制,裝配圖,三維機械圖的繪制。 | > |
ProE三維制圖 | 學(xué)習(xí)ProE軟件的基本功能及應(yīng)用,學(xué)習(xí)ProE三維機械圖形的繪制步驟及技巧。 | ||
UG NX三維制圖 | UG軟件介紹、UG基本操作、UG常用工具、UG草圖繪制、UG基礎(chǔ)建模、UG高級建模、UG工程圖的繪制、UG裝配設(shè)計。 | ||
第三階段機械制圖理論 | 二維圖/三維圖轉(zhuǎn)換 | 在結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計過程中,經(jīng)常會遇到需要根據(jù)CAD二維圖紙轉(zhuǎn)化PROE三維圖,以便于零件放于3D設(shè)計進行組合、參照。 | |
第四階段畢業(yè)就業(yè) | 畢業(yè)創(chuàng)作 | 學(xué)員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程進行畢業(yè)作品的自由設(shè)計創(chuàng)作,完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品。 | |
就業(yè)指導(dǎo) | 通過開放式的機械設(shè)計項目實習(xí),使學(xué)員徹底掌握機械設(shè)計的流程和各個環(huán)節(jié)將面對的問題及對應(yīng)的解決方案。著重訓(xùn)練統(tǒng)合設(shè)計和操作大型設(shè)計項目的能力。關(guān)注行業(yè)對人才的需求,無縫連接。 | ||
就業(yè)跟蹤 | 幫助學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會的現(xiàn)實,要有多種思想準(zhǔn)備,擺正自己的心態(tài),樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念,不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。 |
福建省華南職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(華南設(shè)計教育)——省廳直屬,4A級示范校,海峽兩岸職業(yè)教育交流基地,隸屬于華南教育系統(tǒng),是經(jīng)國家勞動教育部門批準(zhǔn)成立的大型職業(yè)技能教育基地。致力于打造“職業(yè)教育品牌”、“具有公信力職業(yè)教育品牌”,培養(yǎng)稀缺型實用人才。作為目前規(guī)模較大的綜合類技能教育基地,學(xué)校一貫秉承“恪守教育誠信,打造良心工程;培養(yǎng)專業(yè)人才 服務(wù)社會眾眾”的辦學(xué)宗旨,根據(jù)國家的教育方針,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,確立以市場需求為導(dǎo)向、以社會需求為目標(biāo)的辦學(xué)理念,面向社會常年招生。
2015年7月,在“福建全省性社會組織評估”中,榮獲“4A級”示范校,并位居一百多家同類“職業(yè)院?!敝?,目前已公示于“福建省政府網(wǎng)”官網(wǎng)。至此,本校已成為橫跨海峽兩岸、輻射東南沿海三?。ㄩ}、浙、粵)具有公信力和影響力的職業(yè)院校。