成都實(shí)用性技能型專(zhuān)業(yè)型人才培養(yǎng)

彌生之意:“彌生”（YAYOI）在日語(yǔ)里是三月的意思，彌生日語(yǔ)成立于初春，初春也是萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)習(xí)發(fā)展的重要的時(shí)期。彌生日語(yǔ)以“教學(xué)為根本、團(tuán)隊(duì)為核心、服務(wù)為特色、課程及留學(xué)項(xiàng)目為發(fā)展”，為在中國(guó)和日本的學(xué)生提供適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和留學(xué)方案。

彌生實(shí)力:彌生日語(yǔ)的創(chuàng)辦者們是日本學(xué)校畢業(yè)的佼佼者和教育行業(yè)的翹楚，他們先在日本創(chuàng)辦專(zhuān)門(mén)為留學(xué)生升學(xué)的塾后，回到成都，創(chuàng)辦彌生。彌生日語(yǔ)一切事物均由日本事務(wù)所統(tǒng)一管理。彌生教師均在日本事務(wù)所任教后派遣回國(guó)授課。彌生教研團(tuán)隊(duì)由有十年一線日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)李璐老師帶領(lǐng)，教研團(tuán)隊(duì)致力于彌生日語(yǔ)課程及教材開(kāi)發(fā)，課堂質(zhì)量監(jiān)管，目前已為彌生日語(yǔ)編纂了三十多套教材，是成都權(quán)威的日語(yǔ)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。彌生留學(xué)團(tuán)隊(duì)是由東京大學(xué)畢業(yè)的袁浩老師，慶應(yīng)義塾大學(xué)畢業(yè)的高原老師牽頭，從事教育行業(yè)十二年的崔瑩老師直接負(fù)責(zé)的，彌生留學(xué)咨詢(xún)以他們留學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷，在教育行業(yè)十多年的經(jīng)驗(yàn)累積，專(zhuān)業(yè)且精準(zhǔn)的分析能力為廣大留學(xué)生出謀劃策。彌生日語(yǔ)也是日語(yǔ)NAT考試的官方合作考點(diǎn)，與所有優(yōu)良日本語(yǔ)言學(xué)校直接校級(jí)合作，與日本多所世界級(jí)學(xué)校保持著良好的合作關(guān)系。

經(jīng)營(yíng)理念：以負(fù)責(zé)、透明、誠(chéng)信的原則為所有學(xué)生解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)和海外留學(xué)問(wèn)題?！柏?fù)責(zé)”是指我們教育學(xué)生不僅要學(xué)好日語(yǔ)，更要理解日式思維，成為多元化人才；指導(dǎo)和支持學(xué)生不僅要進(jìn)入理想學(xué)校，更要成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的翹楚與棟梁。“透明”是指我們與學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)建立三方平臺(tái)，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和成果；我們讓學(xué)生家長(zhǎng)參與決策和了解留學(xué)的每一步?！罢\(chéng)信”是指我們言行一致，以實(shí)力和*說(shuō)話。