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適合對(duì)象:對(duì)留學(xué)考試,DSE香港高考等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):廣州浩業(yè)教育
路徑?:內(nèi)地?校招收?港中學(xué)?憑考試學(xué)?計(jì)劃(DSE)
(簡(jiǎn)稱「?憑試收?計(jì)劃」)內(nèi)地?校依據(jù)?港中學(xué)?憑考試(DSE)分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取?港學(xué)?,可免卻?港學(xué)?參與「港澳臺(tái)僑聯(lián)招考試)或由個(gè)別內(nèi)地院校舉?額外考試的需要。 2023/24學(xué)年將有132所內(nèi)地?校參與該計(jì)劃。
路徑?:普通?等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺(tái)學(xué)??學(xué)考試
(簡(jiǎn)稱「港澳臺(tái)僑聯(lián)招試」)?前具備「普通?等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺(tái)學(xué)??學(xué)考試」招?資格的?校超過(guò)400所,約于5?在港及內(nèi)地舉?考試。同學(xué)須應(yīng)考5科,招?院校按總分排名擇優(yōu)錄取。雖然參與的院校較多,但考試的范圍多以內(nèi)地課程為藍(lán)本,?港學(xué)?或需花額外時(shí)間準(zhǔn)備。
路徑三:院校獨(dú)?招?
國(guó)家教育部批準(zhǔn)個(gè)別內(nèi)地?校于?港直接進(jìn)?招??作,并可?訂收?準(zhǔn)則或?學(xué)考試。 2022/23學(xué)年設(shè)有對(duì)港獨(dú)?招?的?校包括北京?學(xué)、清華?學(xué)、復(fù)旦?學(xué)、深圳?學(xué)、暨南?學(xué)及華僑?學(xué)。
2022/23學(xué)年,完成?憑試收?計(jì)劃報(bào)名程序的?數(shù)為4,890?,較去年上升逾2.2%。雖然近年?憑試考??數(shù)下跌,但完成?憑試收?計(jì)劃報(bào)名程序的?數(shù)則逐年上升,反映學(xué)?對(duì)?憑試收?計(jì)劃的?度認(rèn)可,對(duì)赴內(nèi)地升學(xué)愈發(fā)?睞有加。內(nèi)地?校已連續(xù)多年成為?港學(xué)?赴?港以外地區(qū)升學(xué)?選
高中選科策略
初三同學(xué)即將完成初中課程,踏進(jìn)?中,備戰(zhàn)中學(xué)?憑試。作為三年?中課程的總結(jié),以及升讀?學(xué)前的考核,?憑試顯然?分重要。同學(xué)應(yīng)考的科?及其分?jǐn)?shù),直接影響升學(xué)的機(jī)會(huì)和選擇,?中選科可說(shuō)是升讀?學(xué)的前哨戰(zhàn)?,F(xiàn)時(shí)學(xué)制下,?中的選科組合可以?理兼?zhèn)洌辉傧抻?、理、商分流,選擇?以往更富彈性,同時(shí)學(xué)?和家?選科時(shí)的難度亦相應(yīng)增加。因此,在選科時(shí)掌握各?資訊,綜合分析敵我形勢(shì),才是謀劃升學(xué)出路,規(guī)劃前程的妙計(jì)良?。所謂「知?知彼,百戰(zhàn)不殆」,?中選科亦離不開這兩??。
課程介紹
浩業(yè)港系銜接(DSE)課程培訓(xùn)課程是以?對(duì)?和精品?班進(jìn)??授或線上遠(yuǎn)程培訓(xùn)開設(shè)的體系,針對(duì)性地為港系學(xué)校學(xué)?或國(guó)際學(xué)校的學(xué)?提供考前輔導(dǎo)培訓(xùn)?研發(fā)的課程,采?“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)”與“個(gè)性化輔導(dǎo)”相結(jié)合的教學(xué)形式,與學(xué)??效互動(dòng),有的放?。為每?位學(xué)?的成?提供優(yōu)質(zhì)、有針對(duì)性的?持。授課?師均為各科專業(yè)?師,擁有?線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉歷年題型,能準(zhǔn)確把握考試出題命脈。秉承"細(xì)節(jié)之處助提升,真情關(guān)愛為學(xué)員"的教學(xué)理念,?求為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的課程服務(wù)。
國(guó)外學(xué)校對(duì)DSE的報(bào)考分?jǐn)?shù)及錄取條件
DSE考試分?jǐn)?shù)受到全球的學(xué)校承認(rèn), 并有明確的錄取要求。英國(guó)、美國(guó)、澳洲、加拿?、德國(guó)等國(guó)家已經(jīng)承認(rèn)?港DSE?憑考試與當(dāng)?shù)禺厴I(yè)資歷對(duì)等,可憑DSE分?jǐn)?shù)直接申請(qǐng)當(dāng)?shù)?學(xué),?需額外提供英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的證明。
HKDSE和內(nèi)地?考的區(qū)別
HKDSE考試,考?需參加6?考試,4?必修+2-3?選修。4?必修分別是中?、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和通識(shí)(公?與社會(huì)發(fā)展),同時(shí)提供超過(guò)20?選修科?供學(xué)?選擇。最終根據(jù)各所?學(xué)和專業(yè)的要求,考?可以選擇5-6?好分?jǐn)?shù)提交申請(qǐng)?學(xué)。且DSE分?jǐn)?shù)可以保留?年,對(duì)于未達(dá)到理想?平的科?可以在第?年重考,考完后,從中選擇更好的分?jǐn)?shù)申請(qǐng)?學(xué)。
培優(yōu)?班課程
精準(zhǔn)針對(duì):專?為DSE學(xué)?設(shè)計(jì)課程,根據(jù)學(xué)校的要求定制課程
專業(yè)教師:輔助學(xué)?適應(yīng)國(guó)際學(xué)校全英?教學(xué),由深?淺掌握所需知識(shí)
?班教學(xué):2-5?成班,精品?班,個(gè)性化教學(xué),促進(jìn)學(xué)員更好的吸收知識(shí)
多項(xiàng)培養(yǎng):注重培養(yǎng)學(xué)?的思維能?、?主學(xué)習(xí)能?,養(yǎng)成學(xué)?主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
DSE測(cè)試:老師帶領(lǐng)備考DSE測(cè)試,讓學(xué)?快速?gòu)墓?體系轉(zhuǎn)變適應(yīng)DSE系統(tǒng)
多項(xiàng)科?:?體化教育模式,解決家?選擇煩惱,及孩?頻繁更換學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)的弊端
01 ?學(xué)備考
浩業(yè)教育,致?于為學(xué)?提供國(guó)際教育整體解決?案。創(chuàng)辦?今,已經(jīng)協(xié)助眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)?讀海內(nèi)外高校夢(mèng)想,成為了學(xué)?在海內(nèi)外升學(xué)路上忠實(shí)的伙伴!國(guó)際備考課程是浩業(yè)教育的核?課程之?。經(jīng)過(guò)浩業(yè)教研組多年對(duì)國(guó)際學(xué)校學(xué)?的案例積累,開發(fā)出國(guó)際學(xué)校備考核?課程,直擊國(guó)際學(xué)校?學(xué)考試要點(diǎn),幫助學(xué)員提升英語(yǔ)專項(xiàng)能?和綜合能?,因材施教定制備考?案。
針對(duì)各國(guó)際?中?學(xué)考試定制課程授課教師均出?高校,多年授課經(jīng)驗(yàn)課程與輔導(dǎo)相結(jié)合,浸泡式學(xué)習(xí)氛圍校本教材,教學(xué)質(zhì)量保障真題演練,?學(xué)?憂
02 同步培優(yōu) & 國(guó)際備考
?前課程涵蓋國(guó)際學(xué)校?學(xué)考試課程、國(guó)際學(xué)校銜接課程、國(guó)際學(xué)校同步輔導(dǎo)課程。主要以HKDSE、IGCSE、Alevel、AP為主,以及托福、雅思等標(biāo)準(zhǔn)化考試。
卓越的教師團(tuán)隊(duì),教輔經(jīng)驗(yàn)豐富的?師輔導(dǎo)。分版塊教學(xué),講練結(jié)合,多年DSE教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)?形成健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系,緊貼校內(nèi)DSE學(xué)習(xí)進(jìn)度,以專業(yè)個(gè)性化的輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)?快速提升?效備考。