请询价
適合對象:對加拿大留學(xué),出國留學(xué)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):北京昌平封閉校區(qū),北京海淀校區(qū)
BOH4M,12年級商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力課程,總共分為5個(gè)大的單元,每個(gè)單元有一個(gè)不同的商業(yè)類話題,同時(shí)課程內(nèi)還設(shè)置有單元任務(wù),單元測,階段考核,以及期中期末考核;期中平時(shí)作業(yè)和考試分?jǐn)?shù)占比學(xué)生總分?jǐn)?shù)的70%,期末分?jǐn)?shù)占比30%。本課程側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生成功管理業(yè)務(wù)的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)技能。學(xué)生們將在老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)經(jīng)典商業(yè)管理、商業(yè)分析理論,分析領(lǐng)導(dǎo)在商業(yè)中的作用,關(guān)注重點(diǎn)主要包含團(tuán)隊(duì)管理方式、處理員工職場壓力和沖突、調(diào)動(dòng)員工的積極性等。學(xué)生作業(yè)形式包含海報(bào)制作、案例分析、商業(yè)報(bào)告等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程,最后將被要求從以下五個(gè)方面作出提升:1. 能夠清晰的評估出管理者在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的角色,以及如何有效利用溝通技能進(jìn)行管理;2. 理解并且懂得如何運(yùn)用合適的領(lǐng)導(dǎo)策略應(yīng)對不同場合出現(xiàn)的問題;3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方式來使團(tuán)隊(duì)當(dāng)中個(gè)人和團(tuán)體之間的利益達(dá)到平衡,解決因?yàn)閭€(gè)人和團(tuán)體之間意見不同產(chǎn)生的矛盾沖突;4. 學(xué)會(huì)分析做好領(lǐng)導(dǎo)前的規(guī)劃對于團(tuán)隊(duì)成功的重要性;5. 學(xué)會(huì)整合團(tuán)隊(duì)當(dāng)中不同的業(yè)務(wù)板塊和人力資源來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
國賢BIC高中學(xué)部OSSD課程中心是加拿大Rosedale Academy的全球校區(qū)之一,坐落于北京市昌平區(qū)的封閉式寄宿制學(xué)校。從2018年至今,在北京辦學(xué)6年,是一家大規(guī)模整建制落地OSSD的教育集團(tuán),已經(jīng)成功培養(yǎng)700多名OSSD畢業(yè)生進(jìn)入世界排名前100的大學(xué)。
國賢BIC高中學(xué)部校園環(huán)境優(yōu)美,擁有完善的校內(nèi)設(shè)施,教職員工對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供全天候的支持和管理。學(xué)校課程為加拿大安大略省高中課程,并且在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),是世界上認(rèn)可度高的“非應(yīng)試化”教育體系。學(xué)生入學(xué)即擁有加拿大安省中學(xué)學(xué)籍,用加拿大中學(xué)學(xué)生身份申請世界前100大學(xué),畢業(yè)后獲安大略省中學(xué)畢業(yè)證。其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,學(xué)術(shù)成 績受全世界高等大學(xué)廣泛認(rèn)可。