教師風采

張老師現(xiàn)為杭州校區(qū)優(yōu)教師，專注于從事青少年管理教育工作，她提倡孩子在訓練的過程中要內(nèi)外兼修。 教學以沉浸式體驗為特點，以導入式、互動式、鼓勵式的教學方法為核心，創(chuàng)新的教學深受家長的認可。

中國家庭教育高級講師，中國學習能力研究院特聘講師，高級營養(yǎng)配餐師。 多年來一直致力于推動創(chuàng)新創(chuàng)造，積極開展針對青少年的創(chuàng)新思維和訓練。

總教官，服役多年，曾獲得集體三等功、四有優(yōu)士兵等榮譽，退伍后參加拓展培訓師課程。 從事相關行業(yè)教學多年，具備管理學、心理學、教育學等方面的知識，是國家二級教練。

營地老師，學生的良師益友，善于在交流中揣摩學生內(nèi)心。 讓學生更有自信積極，能夠主動與家長溝通學員的學習情況，授課直奔主題，方法通透。

營地老師，從事青少年素質(zhì)教育多年，有豐富的從業(yè)經(jīng)驗，喜歡與學生互動。 能夠有效溝通提高課堂效率，能夠在完成教學任務的前提下幫助學生解決問題，深受家長信賴。

營地老師，主修青少年教育學、青少年教育史，性格溫和，平易近人。 耐心引導學生，提升學習興趣，讓孩子在訓練中得到自信與耐力。

營地老師，曾經(jīng)的學霸，師范大學本科畢業(yè)，具備管理學、心理學、教育學等方面的知識。 專業(yè)性和輕松活潑的教學風格深受家長的認可，更是學員心目中的貼心姐姐。

營地老師，熟悉心理輔導，致力于5-16歲青少年行為素質(zhì)研究，具備理論聯(lián)系實際的的能力。 有豐富的教學經(jīng)驗，注重孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，是校區(qū)內(nèi)具親和力、和受孩子喜愛的老師之一。