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適合對象:對三菱plc培訓,PLC培訓,工業(yè)自動化培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):杭州妙拓
職業(yè)定義:
可編程序控制系統(tǒng)設計師是指從事可編程序控制器(PLC)選型、編程,并對應用系統(tǒng)進行設計、整體集成和維護的人員。
主要工作內(nèi)容:
(1)進行PLC應用系統(tǒng)的總體設計和PLC的配置設計;
(2)選擇PLC模塊和確定相關產(chǎn)品的技術規(guī)格;
(3)進行PLC編程和置;
(4)進行設備參數(shù)設定及配套程序設計;
(5)進行控制系統(tǒng)的設計、整體集成、調(diào)試與維護。
學習內(nèi)容:
學習我們分三個階段,第一階段是基礎課程,主要是針對一點基礎都沒有的學員。第二階段是PLC的專 業(yè)課程,第三階段是提高班,主要在plc的基礎上擴展講解變頻器、觸摸屏、伺服、模擬量、通訊等課 程。以下是我們的上課內(nèi)容:
編號 內(nèi)容
一 1、三菱FX 系列PLC的選型、擴展模塊的功能
2、三菱FX系列PLC接線(NPN、PNP傳感器)及擴展模塊接線
3、GX Developer編程軟件使用,程序上傳下載、備份、故障診斷
4、GX Developer軟件使用技巧和快捷方式有效增加您工作效率
5、PLC硬件故障外圍判讀方法
二 1、創(chuàng)建新文件、編寫梯形圖
2、分配地址和代碼、選擇使用位指令
3、輸入、編輯和校驗梯形圖邏輯
4、確定程序流程并創(chuàng)建子程序
5、選擇并編寫計時器指令和選擇并編寫計數(shù)器指令
6、在數(shù)據(jù)文件中監(jiān)視和輸入數(shù)據(jù)
三 1、PLC編程方法和程序結(jié)構(gòu)、
2、常用PLC編程方法介紹
3、文檔保存梯形圖邏輯程序
4、選擇并編寫算術指令、選擇并編寫數(shù)據(jù)處理指令、選擇并編寫比較指令
5、測試項目程序
四 1、五層電梯案例分析、故障處理
2、總結(jié)PLC在工廠中常見故障
五 1、傳感器原理及應用
2、設備層總線應用
3、運算、數(shù)制換算及PID等指令的使用方法
4、兩種液體混合PLC的控制
5、多種液體混合系統(tǒng)PLC的控制
六 1、氣動控制原理
2、人機接口的組態(tài)的方法
3、簡單機械手PLC的控制
4、機械手PLC的控制
七 1、步進電機控制原理
2、順序控制指令及使用技巧
3、簡單PLC小車控制控制
4、小車PLC運動控制
八 1.中斷的理解和編程;
2.三菱變頻器介紹,Drive monitor軟件安裝,連機調(diào)整參數(shù)及參數(shù)備份;
3.PLC控制變頻器實現(xiàn)單段速度控制;
4.PLC控制變頻器實現(xiàn)多段速度控制;
5.模擬量模塊的電氣連接(兩線制,4線制,熱電阻,熱電偶);
6.模擬量輸入輸出的梯形圖編程(壓力測量、溫度測量、儀表顯示、變頻器模擬量速度控制);
7.實現(xiàn)模擬量輸入輸出的編程;
8.模擬量輸入輸出的語句表STL編程(壓力測量、溫度測量、儀表顯示、變頻器速度控制);
9.累加器理解。
九 1.*LC控制變頻器實現(xiàn)速度連續(xù)控制(通過變頻器I/O板實現(xiàn)PID調(diào)節(jié)編程);
2.*ID實現(xiàn)恒壓控制編程;
3.*ID實現(xiàn)恒壓控制程序的測試驗證;
十 1、威綸觸摸屏軟件使用
2、基本畫面制作
3、觸摸屏軟件上傳、下載備份
4、在觸摸屏中增加按鈕、指示燈、故障報警等方法和實驗
5、PLC常見故障診斷和方法
6、案例分析
十一 1.伺服電機的工作原理;
2.自配線的方法;
3.伺服回原點、左右極限的處理;
4.三菱驅(qū)動絲桿滑臺實現(xiàn)往復運動的編程。
杭州妙拓自動化培訓中心真誠地邀請您參加PLC技術培訓,我們有多名長期從事自動化控制集成的、經(jīng)驗豐富的工程師任教,所教授的決不是理論,而是實用的PLC工程編程技術及PLC現(xiàn)場施工、設備維護技術和經(jīng)驗。
我們所提供的不僅僅是培訓本身,還包括了在培訓之后的對學員在工作、學習及使用相關設備的技術支持,這點上區(qū)別與一般的培訓班或者學習班。我們承諾對參加同一課程學習提高不夠的學員可以免學費參加下期的同課程技術培訓,或優(yōu)惠參加其它課程技術培訓,對優(yōu)秀的學員可免費推薦工作。
我們的目標:杭州妙拓自動化培訓中心,永遠是你從事工控的伙伴!
一、培訓目標:
通過學習,使學員了解機械、機床行業(yè)的電氣控制基礎,掌握可編程序控制器PLC的工作原理、硬件布線、梯形圖程序設計,同時學習觸摸屏、變頻器、步進電機等,可完成較復雜的自動化控制機械的硬件及軟件的獨立設計;為從事電氣控制設計、調(diào)試和改造工作打下基礎。
二、培訓對象:
機械、電氣等相關專業(yè)的學生,機械、電氣領域中的工程技術人員,及具有一定的基礎知識、工作經(jīng)驗的電氣技工。
三、就業(yè)前景:
就業(yè)領域:所有與電子、數(shù)碼、機械制造等相關及相近崗位。