教師風(fēng)采

全國(guó)棋牌教育推廣工程高級(jí)教練員

　　國(guó)奧棋院教研總監(jiān)

　　圍棋業(yè)余5段

　　具有多年圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉圍棋的教學(xué)訓(xùn)練方法，教學(xué)手段豐富多樣;不僅

擅于課堂紀(jì)律的管理，同時(shí)還能保持輕松的學(xué)習(xí)氛圍，深受家長(zhǎng)和小朋友的喜愛(ài);

總結(jié)、整理出多套分別適合不同年齡、不同級(jí)別少年兒童的圍棋教材和教學(xué)方式

方法，更加有針對(duì)性的培養(yǎng)少年兒童在圍棋方面的興趣，同時(shí)也能更加有效地使

棋力迅速得到提高，在十幾年的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)了近百名段位的小棋手，是家長(zhǎng)

和孩子的良師益友。

2014年從事圍棋教育工作，在泰安、濟(jì)南多所小學(xué)進(jìn)行圍棋普及推廣工作，在啟蒙、初級(jí)、中級(jí)課程中具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通兒童教育心理學(xué)，上課風(fēng)格寓教于樂(lè)，善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，因材施教，注重孩子興趣以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，所帶學(xué)員曾在多次比賽中獲獎(jiǎng)，始終貫徹“上課是師生，下課是朋友”的原則，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)!

中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)圍棋教練員

全國(guó)棋牌教育推廣工程高級(jí)教練員

山東省棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)圍棋一級(jí)裁判員

2016年獲得全國(guó)棋牌教育推廣工程較佳教練員稱(chēng)號(hào)

具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要從事啟蒙、入門(mén)、和初中級(jí)教學(xué)工作，所帶學(xué)生在省市賽中多次獲獎(jiǎng)。非常善于結(jié)合孩子不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀小朋友。

中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)初級(jí)教練員

中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)圍棋教練員

全國(guó)棋牌教育推廣工程一級(jí)教練員

山東省棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)國(guó)際象棋一級(jí)裁判員

國(guó)奧棋院資深教師

　　中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)圍棋教練員

　　全國(guó)棋牌教育推廣工程高級(jí)教練員

　　山東省棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)圍棋一級(jí)裁判員

　　國(guó)奧棋院圍棋啟蒙教師

　　2015年獲得全國(guó)棋牌教育工程教練員稱(chēng)號(hào)

　　2017年在全國(guó)青少年棋牌教育工程校際聯(lián)賽中獲得團(tuán)隊(duì)第1的優(yōu)異*

　　具有豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要從事入門(mén)、啟蒙和初中級(jí)圍棋教學(xué)工作，普及學(xué)生近萬(wàn)人，所帶學(xué)生在省市賽中多次獲獎(jiǎng)。非常善于幼兒溝通，結(jié)合孩子不同特點(diǎn)因材施教，培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀棋手。

　　全國(guó)棋牌教育推廣工程圍棋中級(jí)教練員

　　全國(guó)棋牌教育推廣工程國(guó)際象棋初級(jí)教練員

　　中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)圍棋教練員

　　山東省棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)國(guó)際象棋裁判員

　　國(guó)奧棋院圍棋啟蒙教師

　　具有多年圍棋啟蒙教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)責(zé)任感極強(qiáng)，有耐心，有很強(qiáng)的親和力。課堂教學(xué)形式靈活多樣，因材施教;教學(xué)手段風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)棋;注重孩子多方面發(fā)展以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到孩子和家長(zhǎng)的喜歡與一致認(rèn)可。

　　全國(guó)棋牌教育推廣工程一級(jí)教練員

　　國(guó)奧棋院中級(jí)教師

　　山東師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。

　　圍棋業(yè)余3段

　　多次獲得公司年度“優(yōu)秀員工”及“正能量小標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，

　　熟悉兒童發(fā)展歷程以及心理特點(diǎn)，在注重提升孩子自身技能的同時(shí)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)責(zé)任感極強(qiáng)，尊重信任孩子，耐心細(xì)心;根據(jù)每個(gè)孩子自身特點(diǎn)因材施教，善于調(diào)動(dòng)孩子積極性，獲得了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可和喜愛(ài)。