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適合對象:對幼兒園教師資格證,小學(xué)教師資格證培訓(xùn),中學(xué)教師資格證培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):溫州弘德教育
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn),省級教育行政部門統(tǒng)一組織的、實(shí)行"國標(biāo)、省考"的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。
一、項(xiàng)目背景
教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國家對準(zhǔn)備進(jìn)入教師隊(duì)伍,從事教育教學(xué)工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國家實(shí)行教師資格制度后,只有具備教師資格(持有國家頒發(fā)的教師資格證書)的人,才能被聘任或任命擔(dān)任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)不受地域、時(shí)間限制,具有普遍適用的效力,非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。
2011 年 11 月 26 日浙江、湖北率先進(jìn)行國家統(tǒng)考試點(diǎn)。
2012 年新增河北、 上海、海南、廣西四個(gè)省份。
2013 年又新增山西、安徽、山東、貴州 4 個(gè)省。
截止 2014 年 9 月份加上吉林、陜西、江蘇三省總計(jì)有 13 個(gè)省自治區(qū)參加教師資格證的全國統(tǒng)一考試。
到 2016 年 11 月底全國除新疆、西藏、內(nèi)蒙古及港澳臺之外的所有省、自治區(qū)、直轄市將全部實(shí)行統(tǒng)考政策。
中小學(xué)教師資格考試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn),省級教育行政部門組織的全國統(tǒng)一考試。
二、報(bào)考條件
以下人員可在我省報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試筆試:
(1)戶籍在浙江省內(nèi)的社會人員;
(2)在浙江省辦理有居住證且在有效期內(nèi)的社會人員;
(3)符合我省報(bào)考條件的港澳臺居民(持有居住地在浙江省內(nèi)的港澳臺居民居住證、港澳居民持港澳居民來往內(nèi)地通行證、臺灣居民持五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的人員)。
(4)在我省就讀的列入國家普通高校招生計(jì)劃的本、??圃谛.厴I(yè)班學(xué)生和全日制研究生;戶籍在浙江的列入國家普通高校招生計(jì)劃的本、??圃谛.厴I(yè)班學(xué)生以及全日制研究生。
上述人員申請參加中小學(xué)教師資格考試的還應(yīng)當(dāng)符合以下學(xué)歷等要求:
(1)報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷, 2011 年及以前入學(xué)并取得畢業(yè)證書的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生,也可報(bào)考幼兒園教師資格;
(2)報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
(3)報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
(4)報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
在我省就讀的列入國家普通高校招生計(jì)劃的本、??茙煼渡?,可在畢業(yè)前第三個(gè)學(xué)期申請參加中小學(xué)教師資格考試。
參加教師資格考試取得合格分?jǐn)?shù),只是認(rèn)定中小學(xué)教師資格的一個(gè)必要環(huán)節(jié),學(xué)歷層次、所學(xué)專業(yè)、身體條件、專業(yè)技術(shù)資格、技術(shù)等級等都是認(rèn)定教師資格的重要條件,因此,在報(bào)考前請?jiān)敿?xì)了解本人擬申請認(rèn)定教師資格所在地的認(rèn)定條件,建議某些條件有可能會影響自己申請認(rèn)定教師資格的人員謹(jǐn)慎報(bào)考。
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案 >的通知》(教師函〔2020〕5 號)精神,符合條件的教育類研究生、公費(fèi)師范生可免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格,也可自愿參加國家中小學(xué)教師資格考試,申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
弘德教育,致力于推動優(yōu)質(zhì)教育資源社會化服務(wù),提供包括學(xué)歷進(jìn)修、職業(yè)技能、政企培訓(xùn)、升學(xué)規(guī)劃及國際留學(xué)等在內(nèi)的教育培訓(xùn)綜合解決方案。
秉承“弘揚(yáng)教育,立德樹人”的宗旨,堅(jiān)持“讓學(xué)習(xí)創(chuàng)造價(jià)值”的使命,踐行以學(xué)生為本的教育理念,不斷探索職業(yè)與繼續(xù)教育的辦學(xué)思路。利用“線上線下、理實(shí)相融”的教學(xué)模式,打造終身學(xué)習(xí)型服務(wù)平臺,幫助每一位學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)無限學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的夢想。
辦學(xué)20余載,弘德現(xiàn)已發(fā)展成為集線上與線下教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、全日制與業(yè)余教育為一體的區(qū)域綜合性教育集團(tuán),目前已在杭州、寧波、溫州、紹興、嘉興、臺州、金華、湖州等地設(shè)立近30家直(聯(lián))營校區(qū),并成為武漢科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)等幾十所合作高校的人才培養(yǎng)基地,建設(shè)起覆蓋面廣、多層次、多樣化的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與完善的辦學(xué)管理體系。迄今為止,弘德已為社會培養(yǎng)和輸送了近10萬名畢業(yè)生,屢獲“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”等殊榮,辦學(xué)成**績受到社會各界廣泛的肯定與贊譽(yù)。