北京托?；A(chǔ)班

課時(shí)：

聽(tīng)力18h+口語(yǔ)18h+閱讀18h+寫作18h 聽(tīng)力不好會(huì)影響口語(yǔ)和寫作 語(yǔ)法6h+口語(yǔ)對(duì)練6h+精聽(tīng)6h=90小時(shí)

課程亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)1：了解不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)段對(duì)四科的能力要求；

亮點(diǎn)2：加強(qiáng)詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)的提升，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤以及增加對(duì)長(zhǎng)難句的理解分析能力；

亮點(diǎn)3：了解并掌握托福四個(gè)科目的基礎(chǔ)題型、解題方法和技巧；

亮點(diǎn)4：快速提高答題正確率；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①了解不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)段對(duì)四科的能力要求；

②加強(qiáng)詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)的提升，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤以及增加對(duì)長(zhǎng)難句的理解分析能力；

③了解并掌握托福四個(gè)科目的基礎(chǔ)題型、解題方法和技巧；

④快速提高答題正確率；

?入學(xué)測(cè)試：入學(xué)前，每一位學(xué)員都要進(jìn)行?？紲y(cè)試（或提供近一個(gè)月內(nèi)的實(shí)考分?jǐn)?shù)），根據(jù)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，以保證規(guī)劃的科學(xué)合理性，以及學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致性。

?師資配置：授課老師平均教齡8年+，且全職坐班，不管是作業(yè)批改還是答疑，都由授課老師親自負(fù)責(zé)，讓老師能夠?qū)崟r(shí)關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

?課程設(shè)置：除針對(duì)托福提升的課程內(nèi)容外，還為學(xué)員配備了相應(yīng)的基礎(chǔ)課程，為學(xué)員構(gòu)建完善的語(yǔ)法體系，幫助提升的同時(shí)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

?課后服務(wù)：

1）單詞聽(tīng)寫

學(xué)管老師課后督促提醒學(xué)生記憶單詞，并安排聽(tīng)寫、檢查學(xué)生的記憶效果；

2）口語(yǔ)對(duì)練

為了營(yíng)造良好的口語(yǔ)練習(xí)氛圍，學(xué)員可以在課后跟學(xué)管老師進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，熟悉口語(yǔ)話題，積累搭建自己的口語(yǔ)素材庫(kù)。通過(guò)課上-課下結(jié)合的形式，查漏補(bǔ)缺，快速提升口語(yǔ)能力。

?考前陪練：結(jié)課后服務(wù)不停止，為學(xué)員制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，授課老師繼續(xù)提供答疑服務(wù)，直至考試出分。

?服務(wù)設(shè)施：為了給學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)均設(shè)有獨(dú)立自習(xí)室，學(xué)員課后可自行選擇留在校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)。