教師風(fēng)采

耐心細(xì)致，性格沉穩(wěn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)

教學(xué)基本功扎實(shí)，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，遵循“以幼兒發(fā)展為本，尊重和理解兒童?！钡脑瓌t，為兒童的發(fā)展打下根基。

生性樂(lè)觀，自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強(qiáng)

有責(zé)任感，樂(lè)觀積極向上，想成為一個(gè)有情懷的教育人

教學(xué)基本功扎實(shí)，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，遵循“以幼兒發(fā)展為本，尊重和理解兒童。”的原則，為兒童的發(fā)展打下根基。

在教育教學(xué)中，遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)。

做事嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。熱愛(ài)教育，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有志于從事教育事業(yè)！

具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能較快融入新的環(huán)境；有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；耐心細(xì)致，性格沉穩(wěn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，搜集相關(guān)信息能力強(qiáng)；生性樂(lè)觀，自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強(qiáng)