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適合對象：對感統(tǒng)訓練,早教幼教等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：鄭州金水校區(qū)
1、課程為感覺統(tǒng)合訓練課程；
2、課程主要針對群體為2—6歲兒童；
3、課程采用一對四授課模式，由老師引導兒童完成課程；
課程亮點：
1、課程為一對多授課，參與兒童課程開展前會進行系統(tǒng)能力發(fā)展評估；
2、每間隔三個月會進行二次評估，次評估后均會根據兒童發(fā)展情況來制定和調整訓練計劃，以求更準對兒童能力發(fā)展；
3、并會更具兒童計劃安排輔助家庭作業(yè)，做好家園共育；
4、每次課后均會溝通上課情況，讓家長清楚上課內容。
鄭州哇卡教育咨詢有限公司于2015年成立。是一所以2-10歲兒童感覺統(tǒng)合課程培訓和研發(fā)的教育單位，截止到目前為止，已成功幫助線上線下近4000多名兒童擺脫感統(tǒng)失調和發(fā)育遲緩等問題的困擾！
哇卡理念：
對于教育，我們永守初心。知行合一
對于專業(yè)，我們潛精研思，博采眾長
對于課程，我們精益求精，孜孜不倦
對于課堂，我們寓教于樂，循循善誘
公司發(fā)展歷程：
2015年，哇卡教育感覺統(tǒng)合教育研發(fā)團隊成立
2016年，團隊核心成員赴臺灣，上海，北京進行早期教育及感覺統(tǒng)合教育研學交流活動，系統(tǒng)的完善，整理教育理論，創(chuàng)新感統(tǒng)教育思維
2017年，結合美國，日本等國際上關于兒童成長中出現(xiàn)的感覺調節(jié)障礙問題相關的學術論文進行研討會
2018年，哇卡教育品牌成立，同年與數(shù)地市幼兒園達成感覺統(tǒng)合課程合作，將課前行為評估和課程觀察評估的“雙評估模式”融入課程，以豐富的一線教育案例，開創(chuàng)歸感覺統(tǒng)合課程新里程
2019年，哇卡教育鄭州線下實體店成立，旨在普及感覺統(tǒng)合教育，讓家長理清教育思路，改進教育方法，讓孩子擁有美好的童年
2021年，線上子品牌《感統(tǒng)李論》成立，旨在通過各類短視頻平臺向社會傳遞更多育兒知識和理念，也幫助上萬名家長清晰認識到感統(tǒng)訓練和注意力訓練對于兒童能力發(fā)展的重要性。
課程制定標準：
以美國南加州大學艾爾絲博士的ASI理論為基礎，并融入臺灣/北京等地眾多醫(yī)學教育學專家的指導意見，課程設計符合《學齡前兒童運動指南》的要求和建議，并參照中國兒童發(fā)展標準和《中國兒童發(fā)展綱要（2011—2020）》要求進行融合的課程體系，重點以感覺統(tǒng)合訓練課程和注意力學能課程為核心課程。
