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適合對(duì)象:對(duì)藝考影視戲劇培訓(xùn),藝考編導(dǎo)培訓(xùn),藝考培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):上海夢啟程教育
故事寫作訓(xùn)練(了解故事創(chuàng)作流程,明確統(tǒng)考高分故事寫作具體要求,針對(duì)各省統(tǒng)考)
敘事散文寫作(培養(yǎng)學(xué)生的感受生活能力、語言講述感,認(rèn)識(shí)敘事散文的基礎(chǔ)來源和構(gòu)造模式,??紝I(yè)考試放松練習(xí)、蘇醒練習(xí)、感覺練習(xí))
影評(píng)寫作(學(xué)習(xí)視聽元素,如景別、鏡頭運(yùn)動(dòng)、色彩、構(gòu)圖、光線、蒙太奇、人聲、音樂、音響等基本要素,在此基礎(chǔ)上了解視聽語言的是如何演進(jìn)的,視聽語言的心理機(jī)制、特點(diǎn)、視覺思維等,了解部分院校的???,以及各省統(tǒng)考)
表演基礎(chǔ)(針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演表演解放創(chuàng)作天性、多人小品)
臺(tái)詞基礎(chǔ)(針對(duì)戲劇、影視導(dǎo)演臺(tái)詞進(jìn)行吐字歸音,詩歌訓(xùn)練)
學(xué)校收獲:
1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人的綜合素質(zhì)
導(dǎo)演專業(yè)知識(shí)是文學(xué)、音樂、美術(shù)、歷史、地理、社會(huì)、科技、人文等各類知識(shí)的綜合。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),不僅可以熏陶出我們的藝術(shù)氣質(zhì),培養(yǎng)良好藝術(shù)審美,使我們的綜合素質(zhì)得以提高。
2. 增強(qiáng)自信心
通過與大家互動(dòng)式地交流、系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)演,可以讓學(xué)習(xí)者更加熱愛生活,語言表達(dá)能力提高了,自然能更加自信大膽的說話,從而增強(qiáng)社交自信,掌握表演技巧,提高自我修養(yǎng)。一段時(shí)間之后,人會(huì)在不知不覺中變的更加富有個(gè)性魅力,大大提高自身的魅力吸引力。
3. 情感和肢體控制能力
在鏡頭中,演員的首要任務(wù)便是表演,這需要通過內(nèi)部技術(shù)(心理)和外部技術(shù)(形體)來融入角色。而掌握表演技巧的關(guān)鍵,正是一種情感和肢體的控制能力,通過表演培訓(xùn)可以訓(xùn)練并且提高肌肉及情感的自我控制。
4. 面對(duì)陌生環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力
每一個(gè)角色、每一個(gè)劇本,都是探索陌生環(huán)境的一個(gè)過程。從進(jìn)入角色(自我認(rèn)知)到進(jìn)入舞臺(tái)空間(環(huán)境認(rèn)知)到在這個(gè)空間內(nèi)溝通和生活(環(huán)境探索),這個(gè)過程能夠鍛煉演員對(duì)于陌生環(huán)境的認(rèn)知和接受。
為了讓更多的孩子在藝術(shù)領(lǐng)域有一個(gè)更好的發(fā)展,夢啟程教育開展全科類藝考培訓(xùn),主要針對(duì)各藝術(shù)類附中、各省聯(lián)考及藝術(shù)類院校,重點(diǎn)培養(yǎng)以30所獨(dú)立藝術(shù)類院校、18所參照獨(dú)立藝術(shù)類院校、全國重點(diǎn)綜合性院校、國際藝術(shù)學(xué)校為主的高層次藝術(shù)人才。
作為專業(yè)的藝考培訓(xùn)學(xué)校,夢啟程教育全科藝考中心擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備和雄厚的師資力量,多年來秉承著嚴(yán)格的教學(xué)訓(xùn)練,依托于眾多高校良好的合作關(guān)系,并獲得全國多所高校以及中國歌劇舞劇院、中國社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)等單位的鼎力協(xié)助,現(xiàn)已為中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、上海音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院等各大藝術(shù)類附中和著名藝術(shù)院校及雙一 流/985/211、綜合重點(diǎn)大學(xué)院校輸送數(shù)百余名優(yōu)質(zhì)生源,贏得了良好的社會(huì)信譽(yù),得到各大高校,學(xué)生以及家長的一致好評(píng)。