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適合對象:感興趣人群
開設(shè)課程校區(qū):航君康養(yǎng)中心(光谷),至真健康生活館,花山校區(qū)
課程簡介
PRES教學(xué)體系-深度進修之瑜伽治療康復(fù)學(xué)培訓(xùn)(2013教學(xué)大綱)
PRES教學(xué)體系-深度進修之瑜伽治療康復(fù)學(xué)培訓(xùn)
——掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),活用瑜伽于治療。
理療≠康復(fù)
會員為什么來上課?
要實現(xiàn)個人全面健康,不是Feeling
你能給他什么?
光知道擺姿勢沒有用,關(guān)鍵是應(yīng)用。
你是否能解決他的切身問題?
只知道用工具,人就成了工具。
你是否能制定他的健康調(diào)理計劃?
只有系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)才能做到。
【課程計劃】
時間:5天
培訓(xùn)導(dǎo)師:Cread(小航)
培訓(xùn)人群:對解剖學(xué)有一定了解、教學(xué)具有障礙或有志精進教學(xué)質(zhì)量的教練、受瑜伽傷痛困擾的練習(xí)者。
【課程目標(biāo)】
1.掌握真正的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),與瑜伽結(jié)合來服務(wù)于人。
2.學(xué)會真正的幫助到每位不同的受眾發(fā)現(xiàn)自身健康問題及制定康復(fù)計劃,解決其自身的健康問題。
3.培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的瑜伽理療師,不是瑜伽教練。
4.提升瑜伽課程價值和自我價值,實現(xiàn)高品優(yōu)質(zhì)生活。
【課程內(nèi)容】
一 瑜伽生理解剖學(xué)(6學(xué)時)
1.人體解剖面,軸
2.方位術(shù)語及動態(tài)術(shù)語
3.人體各組織名稱
4.人體骨骼系統(tǒng)
5.人體肌肉系統(tǒng)
6.人體呼吸系統(tǒng)
7.人體消化系統(tǒng)
二 康復(fù)評定(9學(xué)時)
常見關(guān)節(jié)疾病和傷痛的病理
肩關(guān)節(jié)肩峰撞擊癥的檢測評定(Impingement sign)
髖關(guān)節(jié)功能障礙檢測評定(adson、“4”字試驗)
膝關(guān)節(jié)交叉韌帶損傷的檢測評定(lachman試驗和反lachman試驗)
膝關(guān)節(jié)半月板損傷的檢測評定(Mcmurray試驗)
膝關(guān)節(jié)側(cè)副韌帶及半月板損傷的鑒別測試(研磨Apley試驗)
腰肌勞損、脊柱強直、股四頭肌攣縮、骶髂關(guān)節(jié)病變的檢測評定(跟臀試驗)
腰椎間盤突出癥的檢測評定(直腿抬高試驗)
頸椎病-脊神經(jīng)擠壓檢測評定(側(cè)屈、后仰位椎間孔擠壓試驗)
頸椎病-血管壓迫檢測評定(椎動脈扭轉(zhuǎn)試驗)
骨盆傾斜的檢測評定
長短腿的檢測評定
高低肩的檢測評定
脊柱側(cè)屈、側(cè)擰等病變檢查方法
三 常見瑜伽損傷的康復(fù) (12學(xué)時)
肩關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
腕關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
膝關(guān)節(jié)各組織損傷的康復(fù)及預(yù)防
踝關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
頸椎相關(guān)病變及傷痛的康復(fù)與預(yù)防
腰椎相關(guān)病變及傷痛的康復(fù)與預(yù)防
創(chuàng)始人為國內(nèi)身心靈領(lǐng)域資深導(dǎo)師航君,自2005年以來始終不跟風(fēng)不媚俗,傳播正統(tǒng)生命哲學(xué)本源文化。
以航君老師近20年的康養(yǎng)教育經(jīng)驗為依托,結(jié)合多流派療愈體系,長期開展療愈師的系列課程,為社會療愈產(chǎn)業(yè)輸出大量優(yōu)秀的從業(yè)人才。