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南京日語高考項(xiàng)目

南京日語高考項(xiàng)目

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適合對(duì)象:對(duì)高考日語培訓(xùn),日語培訓(xùn),小語種培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:全日制 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):南京南理工校區(qū),南京碩儒國(guó)際

課程介紹

在我國(guó)現(xiàn)行的高考制度下,外語經(jīng)常被人們默認(rèn)為英語。2000年國(guó)家高考外語改革,明確英語、俄語、日語、德語法語、西班牙語均可參加高考計(jì)入總分。在高中階段針對(duì)英語薄弱的學(xué)生開設(shè)日語課程,可豐富學(xué)校的整體教學(xué)體系,促進(jìn)學(xué)校課程的多樣化、特色化,有利于學(xué)生外語成 績(jī)及高考升 學(xué) 率的提升??蓭椭鷮W(xué)校實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展,實(shí)現(xiàn)普通生源打造名 校的新生之路,還可以拓展學(xué)校的國(guó)際交流途徑,為學(xué)生開拓更加多樣化的發(fā)展式。日語高考優(yōu)勢(shì):

1、提 分空間大相對(duì)于英語高考,日語高考題型更為簡(jiǎn)單易懂,除作文外,其它均為選擇題,據(jù)全國(guó)已經(jīng)實(shí)行日語高考的高中學(xué)校統(tǒng)計(jì)分析,相對(duì)于原來基礎(chǔ)相同的學(xué)生至少可以  提  高  2  0 分,多的可增加到50分左右,大大提高了大學(xué)的錄取層次。2、詞匯量低于英語,容易掌握

對(duì)考生詞匯型的要求比較低,日語高考要求的詞匯量約在2500個(gè),其中30%為漢字(同字同意),而英語的詞匯量要求在4500個(gè)左右。

3、同為漢語語系,容易入門和學(xué)習(xí)

日本文字來源于中國(guó),發(fā)音及音調(diào)很多方面都跟漢語很像,沒英語那么大的升降變化。日語的假名與漢語的拼音有著異曲同工之處,所以比較容易入門和學(xué)習(xí)。

4、重拾學(xué)習(xí)信心

學(xué)習(xí)日語都是從零基礎(chǔ)開始,不存在基礎(chǔ)差異,因而能激發(fā)因英語偏科而厭學(xué)的高中生重拾學(xué)習(xí)信心,讓學(xué)生對(duì)未來充滿希望,從而帶動(dòng)其它學(xué) 科成 績(jī)。

學(xué)校介紹

碩儒國(guó)際教育集團(tuán)成立于2011年,總部位于南京,是中國(guó)重要的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。集團(tuán)在江蘇、安徽、浙江等地設(shè)有16家分子公司,專注于中外學(xué)術(shù)交流、出國(guó)留學(xué)、國(guó)際合作辦學(xué)等業(yè)務(wù),擁有日本語言學(xué)?!靶兄獙W(xué)園高田馬場(chǎng)校”和韓國(guó)教育國(guó)際文化交流中心。每年,集團(tuán)為8000名在校生提供服務(wù),其中3000名為國(guó)際生,促進(jìn)500余人次的互訪交流,幫助超過10000人升入國(guó)外著名高校。

碩儒致力于提供更安全、更人性化和國(guó)際化的服務(wù),涵蓋簽證、商務(wù)考察、留學(xué)申請(qǐng)等,形成無縫鏈接的國(guó)際化服務(wù)體系。集團(tuán)積極響應(yīng)國(guó)家教育對(duì)外開放政策,推動(dòng)“一帶一路”教育資源共享,贏得各界的廣泛好評(píng)。

作為多所亞洲50強(qiáng)大學(xué)的駐中國(guó)辦事處,碩儒在國(guó)內(nèi)百余所高校和重點(diǎn)高中開設(shè)國(guó)際班課程,推動(dòng)中韓/日/加等國(guó)的教育合作。集團(tuán)始終堅(jiān)持“實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)拼搏、挑戰(zhàn)極限、追求卓越”的企業(yè)精神,憑借良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),逐步成為中國(guó)優(yōu)秀的教育服務(wù)和科技創(chuàng)新型企業(yè),塑造學(xué)生的公民素質(zhì),賦予他們?nèi)蛞曇啊?/p>

江蘇碩儒國(guó)際教育

  • 課程數(shù)量

    16

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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