樂高創(chuàng)意搭建
招生對象:3-5周歲
詳細內容介紹:課程中將帶領孩子不斷的構建情景,探索生活,幫助孩子更快地認識世界,并通過搭建培養(yǎng)孩子的實際動手能力、創(chuàng)意實踐能力,不斷豐富孩子的想象力。課堂中作品的搭建能夠有效的提升孩子的專注力,幫助孩子養(yǎng)成良好的上課習慣。
碼賽客采用正版的樂高積木,一切以為了孩子的教育為根本,不斷的優(yōu)化,創(chuàng)新課程,慢慢的形成獨有的教學體系和教學方式,以STEAM教學理念以及PBL的教學模式為支撐,不斷的優(yōu)化課程。
寧波樂禾教育科技有限公司,下轄品牌Mosaic Artist(碼賽客)兒童STEAM俱樂部,是一家主要致力于3-15歲的幼少兒機器人編程的STEAM教育培訓機構。 我們推崇STEAM教育,鼓勵孩子在科學,技術,工程,數(shù)學以及藝術領域的發(fā)展和教育,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),從而提升其全球競爭力。 Mosaic課程體系完備,依托于美國強力的教育資源支持,不僅開設了樂高全教學體系的課程,還可設有風靡美國的dash&dot 機器人編程課程,以及麻省理工研發(fā)的scratch少兒編程課程,還開設了科學實驗課程,教授物理化學生理的的知識。未來還將增添兒童3D打印課程,并且將ar,vr運用在教學之中,豐富孩子在科學領域的探索。 Mosaic使用PBL的教學方式,將跨學科的知識點,融入在創(chuàng)客課程之中,不僅鍛煉孩子的動手能力,也讓孩子*佳的理解和記憶科學知識。 Mosaic的老師們,經過嚴格篩選和培訓。老師們多具有幼師資格,以及相應的專業(yè)能力和豐富的教學經驗,不僅能夠保證高質量教學,并與孩子形成良好的互動模式。 Mosaic Artist,讓每個孩子成為創(chuàng)造家!
PBL教學方式(Program based Learning OR Problem based Learning)
基于項目和問題的教學方式,通過引導式教學,讓學生在一步步的實踐教學中學會對問題思考和對內容的學習
STEAM教學理念
STEAM教育是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Art),教學(Mathematics)的跨學科融合;是以解決實際問題出發(fā),倡導探究、思考、創(chuàng)造和團隊協(xié)作的教學方式。
STEAM能力評估發(fā)展系統(tǒng)
采用過程性評價和總結性評價相結合的評價系統(tǒng),實時追蹤學生STEAM能力與學習情況。從學生的探索學習能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、項目設計能力、分享與表達能力等五項能力綜合評估學生發(fā)展。