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適合對象：對感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：
核心目標(biāo)：
1、發(fā)展體質(zhì)體能
2、感統(tǒng)發(fā)展的黃金期、促進(jìn)感覺統(tǒng)合的協(xié)調(diào)發(fā)展
3、增強(qiáng)交往能力與規(guī)則意識
平衡主題 16次\32課時
內(nèi)容：
平衡車：推車、重心掌控、剎車、直道、彎道、空溜、越障···
輪 滑：重心掌控、前滑、拐彎、蹲溜、剎車···
平衡木、快速位移、云梯、平衡球··· ·
能力：掌握平衡車和輪滑兩大運(yùn)動技能、前庭平衡、身體掌控、勇氣、膽量
投擲主題 8次\16課時
內(nèi)容
各類飛盤：軟飛盤、硬飛盤、風(fēng)阻飛盤····
軟式標(biāo)槍、趣味投擲、接掏球
飛鏢、射箭
能力：身體空間感、小肌肉群的精準(zhǔn)操控、專注力
攀爬主題 8次\16課時
內(nèi)容：
攀巖、懸掛
鉆爬、越障、云梯
滾翻、動作模仿
能力：身體空間感、身體本體感、身體靈活性
球隊主題 8次\16課時
內(nèi)容：
球桿操控
控球、擊球、
防守、進(jìn)攻
競賽禮儀
能力：勝利渴望、熱情、體能、協(xié)作
高爾夫主題 8次\16課時
內(nèi)容：
認(rèn)識高爾夫運(yùn)動、高爾夫文化
技術(shù)口訣
單項技術(shù)
1—3桿洞比賽
能力：禮儀、規(guī)則、專注
樂趣樂動核心優(yōu)勢
運(yùn)動情商：通過運(yùn)動技能練習(xí)、體育游戲、團(tuán)隊拓展等方式，讓孩子們在有規(guī)則、有對手、有目標(biāo)、有組織的團(tuán)隊活動中建立伙伴關(guān)系、發(fā)展社會能力，在挑戰(zhàn)與合作中體驗自我成長。其中會運(yùn)用80多種的運(yùn)動器材，設(shè)計200多個團(tuán)隊游戲，通過多種運(yùn)動項目讓孩子素質(zhì)與能力全面發(fā)展，比如：平衡車、軟棍球、趣味田徑、騎行、輪滑、射箭、高爾夫等......
樂趣樂動簡介
樂趣樂動兒童運(yùn)動成長中心專注于中國2-12歲兒童全面健康成長事業(yè)，通過團(tuán)隊游戲、運(yùn)動技能、生命教育的體驗式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)4D-QUALITY(身體、頭腦、情商、伙伴）綜合素質(zhì)，幫助兒童建立樂觀、自信、專注的自我概念以及養(yǎng)成積極、健康的生活方式，致力于打造優(yōu)質(zhì)的兒童運(yùn)動社交平臺。
樂趣樂動學(xué)校優(yōu)勢
運(yùn)動教育內(nèi)涵—— “運(yùn)動教育”概念并不是一個新概念，已有近100年的歷史了，在上個世紀(jì)的30年代就已經(jīng)是英國學(xué)校教育的一個重要組成部分 在體育教學(xué)方面，大多數(shù)的活動只是孤立的強(qiáng)調(diào)身體方面的發(fā)展，而忽視兒童的“情感”“社會性”“認(rèn)知”“創(chuàng)造性”的發(fā)展 而運(yùn)動教育，正是要改善這些不利的現(xiàn)象，力圖使兒童成為一個“完整”的人 “運(yùn)動教育”包括的幾個基本思想：
1、基礎(chǔ)運(yùn)動
2、教育性的體育
3、創(chuàng)造性的運(yùn)動
4、探索與發(fā)現(xiàn)
1·0 【特色活動課+ ——特色主題式綜合運(yùn)動教育】
2·0 【特色活動課+特色主題式綜合運(yùn)動教育+ ——全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動教育
3·0 【特色活動課+特色主題式綜合運(yùn)動教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動教育+ ——運(yùn)動感統(tǒng)
4·0【特色活動課+特色主題式綜合運(yùn)動教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動教育+運(yùn)動感統(tǒng)+ ——運(yùn)動情商
5·0【特色活動課+特色主題式綜合運(yùn)動教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動教育+運(yùn)動感統(tǒng)+運(yùn)動情商+ ——運(yùn)動認(rèn)知
6·0【特色活動課+特色主題式綜合運(yùn)動教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動教育+運(yùn)動感統(tǒng)+運(yùn)動情商+運(yùn)動認(rèn)知 ——運(yùn)動STEM
