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適合對象：對更多就業(yè)技能,思維導圖培訓等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū)：青島奇思妙維思維導圖
①提升深度思考-現(xiàn)代文或文言文精細化閱讀（3-8年級）
運用思維導圖探究并提升文字信息的邏輯能力和理解能力。
（任何科目，知識要轉(zhuǎn)化成分數(shù)，離不開精讀能力和理解能力的提升）
②數(shù)學小班-思維導圖·數(shù)理思維提升班（3-8年級）
8-13歲培養(yǎng)思維的黃金期
數(shù)感與運算邏輯，圖形與空間，創(chuàng)新與數(shù)學思維，全面提升孩子學習數(shù)學的底層思維，引導孩子自主思考、動筆探究、從而提升數(shù)學學習力。
分為：基礎(chǔ)探究班→思維拓展班
③思維導圖-英語閱讀理解專項提升（3-8年級）。
一方面，思維導圖在英語閱讀理解中已成為新題型，學生需要日常練習，才有準確度?？梢哉f，只要練過，這個分是穩(wěn)拿的。
另一方面，用思維導圖來分析英語文章，邏輯關(guān)系清晰，脈絡明確，更容易讓孩子理解，從而讀懂文章內(nèi)容，更有助于其他題的準確度。
④思維導圖-國學課程（幼兒大班-2年級）。
精選經(jīng)典詩詞，激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和品德。從小訓練閱讀、理解、語言感受能力，提升綜合邏輯思維能力。
“十年樹木,百年樹人”,“少年強則中國強”,只有改變青少年拼體力學的狀態(tài),才能培養(yǎng)更多具備自主學習能力的有用人才。
奇思妙維思維導圖訓練中心,專注于記憶力與思維導圖應用技術(shù),倡導腦力學習以改變青少年拼體力學習的狀態(tài)。“學以致用”的教學理念,讓學生快速掌握思維導圖這一高效的思維工具運用至各科中,提升學生的閱讀、思考、記憶、理解等學習能力。在提高學習效率的同時,提升大腦思維的廣度、深度、力度和高度。
奇思妙維,以“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有一批經(jīng)過英國思維導圖官方認證、極具國際化標準和背景、緊連地方教學的教研團隊。奇思妙維扎實的教研和務實的工作作風,深耕思維導圖應用教學教研14年,自2009年以來培養(yǎng)了一批又一批升入重點高中及98***11大學的優(yōu)秀學員。
2020年,率先提出了思維導圖應用標準化繪制,被眾多中小學引入并實施推行。
