青島藝考聲樂

藝考聲樂（美聲）教學大綱

一、課程設計方向：

 1.專業(yè)技能：幫助學生掌握科學的發(fā)聲方法，意大利歌唱技巧，如：呼吸流動、頭腔高位置、面罩共鳴運用，使學生經過長期正確的發(fā)聲訓練，最終考試的時候能夠熟練運用正確發(fā)聲技巧演唱不同風格和高難度的聲樂作品。

 2.音樂素養(yǎng)：培養(yǎng)學生對音樂作品的理解和分析能力，習慣性拿到作品對作品的節(jié)奏、旋律、音樂表情記號以及作曲家風格特點的把握，提升學生的音樂感知和審美水平。

 3.藝術表現力：引導學生學會通過聲樂表演傳達作品情感，掌握舞臺表演技巧，如肢體語言、面部表情等，使學生在舞臺上能夠自信、自如地展現藝術風采，增強藝術感染力。

 4.考試應對：針對藝考聲樂考試要求，進行有針對性的訓練，讓學生熟悉考試流程和評分標準，掌握應試技巧，提高學生在藝考中的競爭力。

二、課程內容

每節(jié)課為45分鐘至一個小時：

第一部分：發(fā)聲訓練：讓學生吸好氣息，用意大利語中的五個元音進行練習，從而引導學生找到頭腔共鳴、氣息流程、聲音集中、明亮且富有立體感。

第二部分：咬字吐字訓練：主要學習意大利詠嘆調及藝術歌曲，在其中逐漸掌握發(fā)音規(guī)則和咬字技巧，結合所學的意大利語歌曲進行訓練，習慣之后以此方式來歌唱中國歌曲。

第三部分：作品音準、節(jié)奏、音樂表情記號以及意大利語正音訓練：通過鋼琴彈奏輔助，培養(yǎng)學生的音準和節(jié)奏感。

第四部分：課程結束前帶領學生進行嗓子放松練習，使學生聲帶避免過度疲勞。

 （五角星??）教師承諾示范教學：教師通過親自示范演唱，讓學生直觀地感受正確的發(fā)聲方法、演唱技巧，男高音作品的正確處理方式，同時播放優(yōu)秀歌唱家的演唱視頻，以此加深所教授內容的合理性和說服力