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開設(shè)課程校區(qū):國貿(mào)校區(qū),國貿(mào)分校區(qū),通州校區(qū)
cad培訓(xùn)
北京cad培訓(xùn)【火星人】強大的課程體系
CAD即計算機輔助設(shè)計(CAD-Computer Aided Design) 利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作 。簡稱cad。 在工程和產(chǎn)品設(shè)計中,計算機可以幫助設(shè)計人員擔(dān)負(fù)計算、信息存儲和制圖等項工作。在設(shè)計中通常要用計算機對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較,以決定*優(yōu)方案;各種設(shè)計信息,不論是數(shù)字的、文字的或圖形的,都能存放在計算機的內(nèi)存或外存里,并能快速地檢索;設(shè)計人員通常用草圖開始設(shè)計,將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成;由計算機自動產(chǎn)生的設(shè)計結(jié)果,可以快速作出圖形顯示出來,使設(shè)計人員及時對設(shè)計作出判斷和修改;利用計算機可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。cad 能夠減輕設(shè)計人員的計算畫圖等重復(fù)性勞動,專注于設(shè)計本身,縮短設(shè)計周期和提高設(shè)計質(zhì)量、
做高端cad設(shè)計師,選擇火星人教育cad培訓(xùn)
火星人教育創(chuàng)辦于2002年,14年來為數(shù)以萬名學(xué)生提供*前沿的互聯(lián)網(wǎng)IT設(shè)計知識并達(dá)到高薪就業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)中處于地位?;鹦侨藫碛袊H的教育理念,引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)思想?;鹦侨嘶ヂ?lián)網(wǎng) 職業(yè)教育的教學(xué)思想:線下教育Offline 線上教育Online=火星人學(xué)院 一個*前沿的職業(yè)教育平臺。和北京2000多家公司有合作,長期為這些企業(yè)輸送優(yōu)秀學(xué)員,實現(xiàn)高薪就業(yè)。為廣大學(xué)員提供的學(xué)習(xí)平臺和廣闊的發(fā)展平臺。
【cad制圖培訓(xùn)】
面設(shè)置與初步認(rèn)識(一)
1、第一次啟動、經(jīng)典界面介紹、界面分布。
2、繪圖單位和設(shè)置、坐標(biāo) 、動態(tài)坐標(biāo)輸入法。
3、繪圖基礎(chǔ)、插入塊和創(chuàng)建塊。
界面設(shè)置與初步認(rèn)識(二)
1、文字輸入和表格創(chuàng)建 。
2、修改 工具欄認(rèn)識及使用、花瓣繪制。
3、雙人床繪制、電視柜 餐臺 天熱氣灶、標(biāo)注工具。
創(chuàng)建室內(nèi)繪圖模板(一)
1、設(shè)置文件、保存文件、繪制并創(chuàng)建門圖塊。
2、繪制并創(chuàng)建窗、創(chuàng)建圖塊創(chuàng)建高。
3、繪制沙發(fā)和茶幾。
創(chuàng)建室內(nèi)繪圖模板(二)
1、創(chuàng)建立面指導(dǎo)符號和立面指導(dǎo)符號。
2、繪制并創(chuàng)建圖名動態(tài)塊、繪制標(biāo)高。
3、繪制餐桌和椅子、繪制圓形會議桌。
平面圖繪制(一)
1、調(diào)用樣板新文件、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸。
2、多線繪制墻體、 修剪墻體線、繪制飄窗。
3、開門洞及繪制門、文字標(biāo)注 繪制圖名和管道。
平面圖繪制(二)
1、繪制臥室、客廳、餐廳平面圖。
2、多線繪制墻體、修剪墻體線、繪制飄窗。
3、繪制地面平面圖、繪制餐廳頂面布置圖。
繪制平面施工圖和立面圖
1、經(jīng)典界面介紹。
2、界面分布、繪圖單位。
3、根據(jù)以前的平面圖和天花圖繪制立面圖。
根據(jù)平面圖繪制天花圖
1、通過家裝等空間案例。
2、學(xué)習(xí)家裝室內(nèi)設(shè)計中的施。
3、工圖繪制規(guī)范及設(shè)計深化知識。
繪制立體造型(三維)
1、學(xué)習(xí)三維復(fù)制和陳列以及旋轉(zhuǎn)的命令。
2、案例立體沙發(fā)造型、立體造型床類造型。
3、圓桌子類立體造型等。
兩居室室內(nèi)設(shè)計(一)
1、調(diào)用樣板新建文件、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸。
2、 文字標(biāo)注、墻體改造、繪制客廳
3、餐廳、客廳地面布置圖。
兩居室室內(nèi)設(shè)計(二)
1、開窗洞及繪制窗和飄窗、繪制陽臺。
2、 繪制圖例表。
3、繪制照明平面圖。
中式風(fēng)格三居室(一)
1、根據(jù)以前的圖紙繪制水路圖。
2、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸。
4、繪制并布置平面圖。
中式風(fēng)格三居室(二)
1標(biāo)注文字繪制其他圖形。
2、繪制主臥室平面布置圖。
3、繪制客廳及過道頂面布置圖等。
繪制建筑平面圖(一)
1、繪制陽臺、標(biāo)注文字繪制其他圖形。
2、繪制廚房平面布置圖。
3、繪制客廳及過道頂面布置圖。
繪制制建筑平面圖(二)
1、住宅冷水水管走向圖。
2、繪制客廳B立面圖等。
3、繪制餐廳立面圖。
剖面圖的繪制(一)
1、剖面圖概述、內(nèi)容、繪圖、樓房施工剖面圖。
2、案例一:繪制底層剖面圖。
3、案例二:繪制標(biāo)準(zhǔn)層剖面圖。
剖面圖的繪制(二)
1、質(zhì)量特性; 三維轉(zhuǎn)二維并標(biāo)注和打印。
2、案例四:標(biāo)注剖面圖尺寸。
3、案例五:剖面圖后期輸出。
節(jié)點大樣圖(一)
1、詳圖概述、節(jié)點大樣圖概述。
2、某建筑圖與節(jié)點大樣圖。
3、案例一:玄關(guān)、樓梯詳圖。
室內(nèi)住宅和立體造型(一)
1、沙發(fā)類、桌子類、床類立體造型。
2、學(xué)習(xí)三維復(fù)制、三維陳列和三維旋轉(zhuǎn)的命令。
3、案例沙發(fā)立體造型。
室內(nèi)住宅和立體造型(二)
1、家具立體造型。
2、墻體立體造型。
3、窗子造型(三維)。
火星人教育
高密度授課 全程跟蹤輔導(dǎo)
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計規(guī)范
火星人鄭重承諾
1、可免費試聽,,直到學(xué)會為止
2、老師教學(xué),全程跟蹤輔導(dǎo),分享企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
3、網(wǎng)絡(luò)課程輔助,線上加線下同步教學(xué)
4、學(xué)成推薦工作,完成畢業(yè)作品,直接上崗就業(yè)
火星人提供實惠的入學(xué)條件
火星人與百度及國有銀行合作,“零”元入學(xué),讓學(xué)習(xí)無后顧之憂,提前預(yù)定課程到校辦理零元入學(xué),畢業(yè)后在還款,學(xué)歷零壓力。學(xué)習(xí)無需任何基礎(chǔ),課程從入門級課程開始,教學(xué)過程中邊講邊練,踏踏實實學(xué)好每一步!
火星人教育機構(gòu)簡介
學(xué)真正的技術(shù),高薪就業(yè) 火星人藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、影視后期包裝、動畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,好就業(yè)。我機構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的就業(yè)。 多年來火星人學(xué)校堅持以“爭專業(yè)教學(xué),創(chuàng)專業(yè)學(xué)校”為辦學(xué)宗旨,為社會輸送了一批批專業(yè)技能熟練,設(shè)計理念超前,綜合素質(zhì)過硬的資深優(yōu)秀人才,受到了社會及用人單位的廣泛好評及認(rèn)可。
我機構(gòu)為滿足不同學(xué)員的作息時間,合理分配教學(xué)資源,特將學(xué)時進(jìn)行整合細(xì)分:早課:每日9:00-12:00,午課:每日13:00-17:30,晚課:每日18:30-21:00 較大程度的自由課時選擇,給予學(xué)生較靈活的課時、工作安排; 火星人藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),為學(xué)生規(guī)劃一整套技能培訓(xùn)方案。
這樣無論你原先有沒有基礎(chǔ)/學(xué)沒學(xué)過藝術(shù)專業(yè),我機構(gòu)都承諾包教會!對您的每一個問題,都將會有專職教師細(xì)致解答,直到您精通為止。經(jīng)驗豐富的資深設(shè)計師手把手教學(xué),不限制課時,學(xué)會為止!
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)短期培訓(xùn)班/中長期培訓(xùn)班以及一年制以上長期就業(yè)班! 火星人經(jīng)過多年的認(rèn)真探索和實踐已經(jīng)形成了一套完整的、具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)體系,該體系遵循“學(xué)以致用”的教學(xué)原則,采用“互動式教學(xué)”、“互助式輔導(dǎo)“及“案例操作教學(xué)” 相結(jié)合的獨特教學(xué)方法,讓每一名懷揣設(shè)計師夢想的學(xué)生踏上成功之路。
我機構(gòu)教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,學(xué)生一律配用22英寸主流設(shè)計師配置電腦,學(xué)區(qū)整潔規(guī)范,獨特的空間景觀裝修,為學(xué)生提供一個更好的發(fā)散思維的環(huán)境,外地學(xué)員可安排住宿?;鹦侨俗屇愕膭?chuàng)意起飛! 若想盡快擺脫困境,學(xué)習(xí)到真正的創(chuàng)意/設(shè)計/實戰(zhàn)/藝術(shù)/理念/技術(shù)/表現(xiàn)等知識,請盡快加入到火星人的隊伍,我們真誠歡迎你的到來!
火星人教育核心優(yōu)勢
火星人藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、影視后期包裝、動畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。我機構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的順利就業(yè)。小組討論形式學(xué)習(xí),限制名額,每一個小組都是團(tuán)隊的狀態(tài),共同學(xué)習(xí),擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計劃,你更像是在工作,而我們更像是同事。 每個小組共同開始新的課程內(nèi)容,有問題可以隨時提出,解決每位學(xué)員的臨時問題,不積壓,不拖沓。 也可以每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中,先記錄下自身遇到的問題統(tǒng)一提問,集中解決學(xué)員的私人所有問題。
安排統(tǒng)一時間以討論的形式,解決每位學(xué)員的問題,現(xiàn)場問答的互動形式,別人的問題也許是你將要遇到的問題。 學(xué)員設(shè)計出做作品后,獨立點評每個人的作品,找出不足,指出應(yīng)該如何更專業(yè)的處理調(diào)整(包括技術(shù)與視覺指導(dǎo))。
學(xué)員接受點評后,根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容去修改調(diào)整作品,直到達(dá)到指導(dǎo)的較終要求,并且從中獲得寶貴經(jīng)驗設(shè)計師再點評,指導(dǎo)學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺效果與視覺平衡,技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)員完成的設(shè)計文件是可以使用的無陷阱專業(yè)模式。 整個學(xué)習(xí)過程,采用階梯式,分為諸多階段,循序漸進(jìn),完成每個階段都會留下相應(yīng)成功作品,用于個人作品集,與完整的個人網(wǎng)站等成熟作品。
結(jié)業(yè)后,每位成員都有屬于自己的成功作品(平面印刷成品個人作品集+上傳至互聯(lián)網(wǎng)的個人網(wǎng)站+符合標(biāo)準(zhǔn)的divcs網(wǎng)站+完整的室內(nèi)設(shè)計作品)。 結(jié)業(yè)后,學(xué)員可參加就業(yè)面試,可從中獲得火星人的就業(yè)指導(dǎo)(1個月),賦予你的自信,成為你初涉職場的強大而堅實的后盾!
就業(yè)后,享受終身專業(yè)設(shè)計咨詢,與作品點評,解決你在工作后的任何技術(shù)障礙,使學(xué)員在業(yè)內(nèi)發(fā)展更加迅速,設(shè)計水平獲得超速提升! 就業(yè)后,你的同期學(xué)員,以及你的授課設(shè)計師,將成為行業(yè)內(nèi)的朋友,以及雙方職業(yè)發(fā)展的見證人!
北京動漫游戲設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校
北京火星人教育中心北京影視后期制作技術(shù)培訓(xùn)
北京火星人教育中心北京學(xué)習(xí)影視剪輯
北京火星人教育中心新媒體視覺設(shè)計培訓(xùn)
北京火星人教育中心北京影視后期短期培訓(xùn)
北京火星人教育中心UE5虛幻引擎視覺效果表現(xiàn)班
北京火星人教育中心C4D商業(yè)動態(tài)設(shè)計商業(yè)培訓(xùn)班
北京火星人教育中心北京ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)
北京火星人教育中心北京ui設(shè)計培訓(xùn)班
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