教師風(fēng)采

擅長(zhǎng)專業(yè)方向：A level經(jīng)濟(jì)，IG經(jīng)濟(jì)

個(gè)人宣言：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，讓我陪你一起向前。It’s now or never!

個(gè)人介紹：

倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

本科期間就讀于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，建立了扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀、宏觀、計(jì)量）以及會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，多門功課達(dá)到distinction水平，最終取得了一等學(xué)位。研究生就讀于倫敦大學(xué)學(xué)院，就讀專業(yè)由學(xué)校經(jīng)濟(jì)系、數(shù)學(xué)系及統(tǒng)計(jì)系聯(lián)合辦理，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行更深層次的推導(dǎo)與研究。畢業(yè)回國(guó)至今至一直教授A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)，利用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，用專業(yè)的教學(xué)思路，輔導(dǎo)多種學(xué)習(xí)背景的學(xué)生，成功帶出多位在A Level經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中達(dá)A的學(xué)生，達(dá)A率高。

從行時(shí)間：6年

擅長(zhǎng)專業(yè)方向：數(shù)理化，AMC MAT PhysicsBowl等競(jìng)賽課程

個(gè)人宣言：True will will not be defeated

個(gè)人榮譽(yù)：

何流，高中獲得省級(jí)數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，推薦進(jìn)入中科大物理系，并在入學(xué)考試中表現(xiàn)出色，進(jìn)入少年班。碩士留美，信息技術(shù)專業(yè)，獲全額獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后回國(guó)從事教育工作，主要從事理科教學(xué)，培訓(xùn)處的Alevel AP IB滿分獲得學(xué)員者數(shù)不勝數(shù)，更開(kāi)發(fā)了AMC MAT PhysicsBowl等競(jìng)賽類課程，深受學(xué)生喜愛(ài)，以其專業(yè)的知識(shí)和清楚明白的講解，幫助一位又一位學(xué)員成功進(jìn)入美英著名大學(xué)

任老師

IGCSE/GCSE 數(shù)學(xué)&物理， A-level數(shù)學(xué)高數(shù)，IB數(shù)學(xué)，AS物理，STEP 2&3 統(tǒng)計(jì)section

自IGCSE起在英留學(xué)7年，高中就讀于英國(guó)私立文法學(xué)校，之后畢業(yè)于當(dāng)時(shí)專業(yè)歐洲排名前列的Cass Business School的精算系，對(duì)于金融數(shù)學(xué)、線代、概率和統(tǒng)計(jì)學(xué)有著系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)框架。

大學(xué)在讀期間，曾于15年尼泊爾大地震后，赴尼進(jìn)行青少兒教學(xué)支援工作，幫助博卡拉恢復(fù)當(dāng)?shù)赝饨添?xiàng)目。因此在畢業(yè)從事一段精算師工作后，將發(fā)展中心轉(zhuǎn)移到國(guó)際課程教學(xué)方面。

如今在文藍(lán)教育從事一對(duì)一，或一對(duì)多的輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的情況循序漸進(jìn)，在提升*的同時(shí)，向?qū)W生從更完整的講解好每個(gè)課題；并且?guī)椭鷮W(xué)生建立自我提升的學(xué)習(xí)體系，使得他們不過(guò)度依賴課外補(bǔ)課。