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適應年齡：2-12歲
課程設置：前庭覺和本體覺發(fā)展不好的孩子平衡感不佳，會形成站無站相、坐無坐相、容易跌倒、心煩氣燥、好動不安、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性等。所以人際適應及環(huán)境適應不佳的孩子需要通過感統(tǒng)訓練針對性的多刺激和發(fā)展觸覺及本體覺等。
課程介紹
理論基礎： 觸覺敏感的兒童．對外界的新刺激適應性較弱．所以會固執(zhí)于熟悉的經(jīng)驗上．表現(xiàn)為粘人、怕陌生人、不喜歡擁擠、缺乏自信．常固執(zhí)于熟悉的環(huán)境和動作中，對任何新的學習都會加以排斥．不喜歡他人觸摸．在團體中容易和別人爭吵朋友少，常陷于孤獨中。他們經(jīng)常會喜歡某種特殊熟悉的感覺，所以容易有偏食、吸吮手指和觸摸生殖器的習慣；不喜歡被人擁抱，卻喜歡擁抱別人。前庭覺和本體覺發(fā)展不好的孩子平衡感不佳，會形成站無站相、坐無坐相、容易跌倒、心煩氣燥、好動不安、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性等。
訓練內容： 通過感統(tǒng)訓練針對性的多刺激和發(fā)展觸覺及本體覺等，同時進行人際適應綜合專項能力訓練，發(fā)展兒童情緒識別，表達能力，以及與人之間的交往配合，處理沖突等方面的能力。。
教學目標： 自建立穩(wěn)定良好的人際關系，增強人際適應能力，情緒控制、人際溝通、語言表達、自信心增強。
簡介：
知貝兒童感統(tǒng)訓練中心隸屬于上海知貝文化傳播有限公司，是一家專業(yè)從事兒童潛能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練、言語語言能力開發(fā)、社交情感溝通訓練、學前融合、父母養(yǎng)育方式支持的機構。
知貝希望把更多更專業(yè)的療育知識、技術和經(jīng)驗分享給大家，讓更多的孩子能夠正常的生活、上學、社交。所以，知貝致力于兒童注意力、言語康復和早期療育領域，為發(fā)育遲緩、語言發(fā)展障礙、注意力缺陷、自閉癥譜系障礙兒童提供個性化訓練課程，并結合感覺統(tǒng)合、游戲發(fā)展、注意力調整、視知覺介入、手功能訓練、行為介入等，帶給有特殊需求兒童更專業(yè)和更有效的幫助。
知貝的課程服務項目有：感覺統(tǒng)合訓練、言語訓練、注意力特訓、精細動作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤、學前融合班，感統(tǒng)測評、兒童發(fā)展評估等。課程體系覆蓋0-12歲，源自于美國加州腦科學研究中心，經(jīng)過香港國際感統(tǒng)研究中心核心提煉，全面啟動孩子腦功能！基礎理論包括：Ayres A.J感覺統(tǒng)合理論、神經(jīng)科學、心理學、兒童發(fā)展里程碑、知覺學習理論、言語發(fā)展理論、肌肉動力學、游戲互動理論等。
知貝引進國際*先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以專注而專業(yè)的服務精神，以一對一的教學模式，根據(jù)每一個孩子自身的康復需要，以矯正時間快，效果好為目的，讓每個孩子盡早擺脫言語障礙的困擾，體會與世界對話的快樂。
有別于坊間眼花撩亂的感統(tǒng)，知貝專業(yè)、專注、專心，用心尊重孩子，更加考慮孩子在環(huán)境之中的活動參與及自我滿意度。對于孩子*重要的事：“玩”以及“學習”，知貝有著更正向及全面的觀點：孩子的發(fā)展是全面的，無論在生理或是心理方面，都需要過得快樂和健康。所以，知貝更是將職能治療從醫(yī)院領域拓展至學校、家中甚至是社區(qū)，經(jīng)過專業(yè)的評估、分析后，幫助孩子規(guī)劃一系列的感覺統(tǒng)合活動。有別于一般的跑跑跳跳的簡單訓練，知貝更是針對孩子的情況，經(jīng)由科學的臨床推理，以及多面向的晤談及評估，結合其他面向的干預，致力于找出孩子和環(huán)境互動不良的因素，再藉由能力的增進、技巧的學習或是策略的規(guī)劃，進一步設計適合孩子年紀的活動，減輕由感覺統(tǒng)合不良所造成的感覺失調及動作協(xié)調不佳。讓孩子無論在機構及學校學習，或是在社區(qū)人際互動方面變得更主動參與，情緒正向、以及充滿自信。
