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適合對象：對感統(tǒng)訓練,早教幼教等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：上海浦東新區(qū)
課程介紹
基礎理論： 在沙盤游戲中，治療師運用心理技術進行關注、投入、無條件接納，為兒童提供一個自由與受保護的空間，兒童在限定的沙盤區(qū)域里用各種模型、玩具擺出心靈故事，使兒童與無意識接觸并表達超語言的經歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達，使得內心的世界得以呈現(xiàn)，可促進激活、恢復、轉化、治愈、新生的力量，對兒童心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。 游戲是兒童主要的活動形式和探索世界的橋梁, 因此, 沙盤游戲很容易被兒童接受, 不需要太多的指導, 兒童就能夠很快進入游戲過程之中, 在沙盤游戲中，兒童的投入與合作程度是任何其他形式的治療無法達到的。
教學方式： 首先對兒童介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓兒童感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。然后治療師幫助兒童以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達內在的感受，這就是前面提到的“童心”的喚起。一旦兒童能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。接下來，兒童開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是“非言語的治療”原則，治療師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓兒童自己和沙盤交流。在沙盤擺放結束后，治療師開始陪同兒童對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經歷，在適當?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。
教學目標： 通過沙盤游戲促使兒童的自我效能得以恢復。
簡介：
知貝兒童感統(tǒng)訓練中心隸屬于上海知貝文化傳播有限公司，是一家專業(yè)從事兒童潛能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練、言語語言能力開發(fā)、社交情感溝通訓練、學前融合、父母養(yǎng)育方式支持的機構。
知貝希望把更多更專業(yè)的療育知識、技術和經驗分享給大家，讓更多的孩子能夠正常的生活、上學、社交。所以，知貝致力于兒童注意力、言語康復和早期療育領域，為發(fā)育遲緩、語言發(fā)展障礙、注意力缺陷、自閉癥譜系障礙兒童提供個性化訓練課程，并結合感覺統(tǒng)合、游戲發(fā)展、注意力調整、視知覺介入、手功能訓練、行為介入等，帶給有特殊需求兒童更專業(yè)和更有效的幫助。
知貝的課程服務項目有：感覺統(tǒng)合訓練、言語訓練、注意力特訓、精細動作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤、學前融合班，感統(tǒng)測評、兒童發(fā)展評估等。課程體系覆蓋0-12歲，源自于美國加州腦科學研究中心，經過香港國際感統(tǒng)研究中心核心提煉，全面啟動孩子腦功能！基礎理論包括：Ayres A.J感覺統(tǒng)合理論、神經科學、心理學、兒童發(fā)展里程碑、知覺學習理論、言語發(fā)展理論、肌肉動力學、游戲互動理論等。
知貝引進國際*先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以專注而專業(yè)的服務精神，以一對一的教學模式，根據(jù)每一個孩子自身的康復需要，以矯正時間快，效果好為目的，讓每個孩子盡早擺脫言語障礙的困擾，體會與世界對話的快樂。
有別于坊間眼花撩亂的感統(tǒng)，知貝專業(yè)、專注、專心，用心尊重孩子，更加考慮孩子在環(huán)境之中的活動參與及自我滿意度。對于孩子*重要的事：“玩”以及“學習”，知貝有著更正向及全面的觀點：孩子的發(fā)展是全面的，無論在生理或是心理方面，都需要過得快樂和健康。所以，知貝更是將職能治療從醫(yī)院領域拓展至學校、家中甚至是社區(qū)，經過專業(yè)的評估、分析后，幫助孩子規(guī)劃一系列的感覺統(tǒng)合活動。有別于一般的跑跑跳跳的簡單訓練，知貝更是針對孩子的情況，經由科學的臨床推理，以及多面向的晤談及評估，結合其他面向的干預，致力于找出孩子和環(huán)境互動不良的因素，再藉由能力的增進、技巧的學習或是策略的規(guī)劃，進一步設計適合孩子年紀的活動，減輕由感覺統(tǒng)合不良所造成的感覺失調及動作協(xié)調不佳。讓孩子無論在機構及學校學習，或是在社區(qū)人際互動方面變得更主動參與，情緒正向、以及充滿自信。
