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適合對(duì)象:有需求的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)
課程內(nèi)容
心理健康社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)
●招生簡章
什么是心理健康社會(huì)工作者?
我國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期,人民生活節(jié)奏明顯加快,競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇,社區(qū)心理行為問題及其引發(fā)的社會(huì)問題日益突顯。
空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人群體增多;單親家庭、婦女、兒童、殘疾人等特殊家庭需要提供心理輔導(dǎo)、情緒緩解、 悲傷撫慰、家庭關(guān)系調(diào)試等心理健康服務(wù)。
在美國,每100萬人就有1000名專業(yè)的心理專業(yè)人員提供服務(wù),然而在我國,這個(gè)數(shù)字只有4.6人,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足民眾對(duì)心理健康服務(wù)的基本要求。
與此同時(shí),在心理咨詢師職業(yè)資格證書考試取消后,心理健康服務(wù)行業(yè)將會(huì)更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。
由中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)主辦的“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會(huì)工作領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源,致力于培養(yǎng)一批能夠在社會(huì)工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。
“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”
由中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)主辦的“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會(huì)工作領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源,致力于培養(yǎng)一批能夠在社會(huì)工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。
心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)證書
2017 年 9 月人社部決定取消心理咨詢師職業(yè)資格考試后,心理健康服務(wù)行業(yè)將會(huì)更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。社會(huì)工作作為密切接觸人民群眾的社會(huì)服務(wù)工作,*能夠深入的了解社會(huì)現(xiàn)狀及群眾需求,從而做到有針對(duì)性的為群眾提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。同時(shí),心理學(xué)技巧也能夠更好的幫助社會(huì)工作者建立與工作對(duì)象的關(guān)系,更加高效、高質(zhì)量的完成工作。
面向群體
想進(jìn)入心理行業(yè)
對(duì)心理學(xué)感興趣,想要從事相關(guān)工作,但沒有行業(yè)途徑
想要成為助人者
助人自助,幫助需要的人而得到的快樂是雙倍的快樂
想學(xué)會(huì)心理學(xué)方法
深刻、快速的理解別人,獲得專業(yè)級(jí)別的溝通技巧,在與人交流的過程中效率直線上升
培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)
中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)(原中國社會(huì)工作協(xié)會(huì))
中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)-心理健康工作委員會(huì)
燕園心理學(xué)院
標(biāo)準(zhǔn)教材,權(quán)威認(rèn)證
23位國內(nèi)一線心理學(xué)與社會(huì)工作專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同編著的《社會(huì)工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為本項(xiàng)目指定教材。
線上+線下,靈活教學(xué)
線上基礎(chǔ)知識(shí),可按自身需求靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間;線下提升實(shí)踐,與大咖老師面對(duì)面,給你全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
理論+實(shí)踐,能力全面提升
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的前提下練習(xí)實(shí)踐技能,同時(shí)滿足知識(shí)提升和技能提升需求,全面提升工作能力。
心理學(xué)+社會(huì)工作
跨專業(yè)聯(lián)合,在新時(shí)代的新需求下,為從業(yè)這提供全新的視角,建立全新的工作思路。
綜合考核,保證證書含金量
專業(yè)知識(shí)考核占80%,個(gè)人成長報(bào)告占20%,*達(dá)到60分以上方可申請(qǐng)證書,多角度考核,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)課程設(shè)置
PART I
基礎(chǔ)知識(shí)
心理學(xué)基礎(chǔ):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理評(píng)估
社會(huì)工作與心理學(xué):心理學(xué)與社會(huì)工作的關(guān)系、社會(huì)工作中的心理學(xué)介入
心理咨詢基本原理
心理健康與評(píng)估
PART II
各流派心理技術(shù)
心理咨詢基本技術(shù):感力、洞察力、察覺力、溝通力等
箱庭療法
靜觀(整合)干預(yù)方法
敘事療法
接受與承諾療法
PART III
綜合運(yùn)用
團(tuán)體心理咨詢
家庭教育
生命教育
災(zāi)后心理援助及危機(jī)干預(yù)
PART IV
心理咨詢基本技術(shù)實(shí)操練習(xí)
生命教育在社會(huì)工作案例中的實(shí)操練習(xí)
考試辦法
(1)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試分為筆試和自我成長報(bào)告兩個(gè)部分;
(2)進(jìn)行培訓(xùn)期間完成論文即自我成長報(bào)告,提交論文并通過初審,才可進(jìn)行預(yù)約考試;
(3)筆試考核由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放考試須知及準(zhǔn)考證,組織考生到場(chǎng)并維護(hù)考試現(xiàn)場(chǎng)秩序;
(4)每月開放一次初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試;每兩月開放一次中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試;
(5)初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在每月第四個(gè)周日;中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在考核月的第三個(gè)周日;
(6)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試實(shí)行全國統(tǒng)一命題;命題范圍以《社會(huì)工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為準(zhǔn);
(7)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試部分采用閉卷的方式;
(8)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試實(shí)行全國統(tǒng)一評(píng)卷,*由中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)發(fā)布。
論文協(xié)助
1.心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)必須提交一篇個(gè)人成長分析報(bào)告的文章(即論文);
2.必須有考生獨(dú)立完成,不得抄襲或請(qǐng)他人代寫,引用部分內(nèi)容須注明出處,不得侵犯他人的著作權(quán);
3.每篇論文字?jǐn)?shù)不少于2000字;
4.考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料,進(jìn)行深入的分析,根據(jù)自己的實(shí)踐,得出相關(guān)結(jié)論,并將過程和結(jié)論以文字、圖片等方式組織到文章之中,形成完整的文章內(nèi)容;
5.文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確,邏輯清晰,敘述流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),理論聯(lián)系實(shí)際;
6.個(gè)人成長分析報(bào)告安排專門培訓(xùn)課時(shí),輔導(dǎo)論文撰寫的格式和內(nèi)容的要求和格式;
7.由班主任協(xié)助學(xué)員解決部分問題及輔導(dǎo)修改論文至符合要求,并統(tǒng)一提交。
入學(xué)條件
(一)凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德 ,并符合初級(jí)或中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)條件的人員,均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試?! ?/p>
(二)中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)報(bào)名條件:
(1)取得高中或者中專學(xué)歷,并完成初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)后,從事社會(huì)工作或心理咨詢工作滿3年;
(2)取得社會(huì)工作或心理咨詢專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會(huì)工作或心理咨詢工作滿 3 年;
(3)社會(huì)工作、心理咨詢或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生,從事社會(huì)工作或心理咨詢工作滿 3年;
(4)取得社會(huì)工作、心理咨詢或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,從事社會(huì)工作或心理咨詢工作滿滿 1 年;
(5)取得社會(huì)工作、心理咨詢或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位;
(6)取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位,其從事社會(huì)工作或心理咨詢工作年限相應(yīng)增加 1年?!?/p>
上課辦法
(1)由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)時(shí)管理,整理和記錄學(xué)員課時(shí)情況;
(2)理論課部分為線上培訓(xùn)為主;
(3)實(shí)操課部分在理論課結(jié)束之前統(tǒng)一發(fā)放具體課程安排;
(4)理論課串講課部分;
(5)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)自我成長報(bào)告部分,在考試前串講課部分安排老師講解與輔導(dǎo),并持續(xù)跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)員完成報(bào)告;
學(xué)制與學(xué)費(fèi);
1、心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)中級(jí)班3580元;教材費(fèi)由本人自理。
2、開課時(shí)間:電話咨詢。
獲取證書
專業(yè)知識(shí)考核占80%,個(gè)人成長報(bào)告占20%,*達(dá)到60分以上方可申請(qǐng)證書。
燕園心理學(xué)院
——不忘初心 牢記使命
燕園心理咨詢中心成立于2004年,隸屬于北大科技園,是中國較早成立的心理咨詢機(jī)構(gòu)之一,也是目前中國較大的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),擁有“兩岸三地五中心”的全國經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò),是全國心理服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟發(fā)起單位。近15年累計(jì)服務(wù)10萬余名來訪者,為他們解決了情感婚姻、情緒調(diào)節(jié)、壓力調(diào)節(jié)、親子教育、青少年心理、職業(yè)發(fā)展等方面的不同心理問題,得到了來訪者的高度認(rèn)可!本著“用心理學(xué)服務(wù)中國人,幸福華夏民族”的初心,2017年,燕園心理學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生!旨在全面普及心理學(xué)知識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)心理咨詢師,讓更多的家庭在燕園心理的呵護(hù)下步入幸福殿堂!讓更多的孩子在燕園心理的陪伴下茁壯成長!
為加速中國心理咨詢師成長,燕園心理學(xué)院與被譽(yù)為全世界心理學(xué)“神圣殿堂”的英國Tavistock中心,進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)合作,選送了一批精干的咨詢師隊(duì)伍去Tavistock中心受訓(xùn),并回國擔(dān)任燕園心理學(xué)院的主要教學(xué)力量。同時(shí),燕園心理學(xué)院與Tavistock中心開通了咨詢師特訓(xùn)直通車,為更多的中國咨詢師提供了便捷的學(xué)習(xí)通路。現(xiàn)在,燕園心理學(xué)院正以國際化的咨詢師培訓(xùn)體系、課程體系、學(xué)分管理體系,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,完善的實(shí)踐體系,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)體系,一步步向國際化進(jìn)程邁進(jìn)!
回首過去,我們幫助了無數(shù)的來訪者走出困境,重獲新生。培養(yǎng)了諸多素質(zhì)過硬的資深心理咨詢師。瞻望未來,我們將一如既往地秉承著“用心理學(xué)服務(wù)中國人”的理念和目標(biāo),幫助更多的來訪者,培養(yǎng)更多的心理咨詢師,讓心理學(xué)走進(jìn)千家萬戶!燕園心理學(xué)院將不忘初心,牢記使命,真正實(shí)現(xiàn)用心理學(xué)服務(wù)中國人!
繪畫藝術(shù)工作坊-心理咨詢師實(shí)操技能
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