福州兒童美育舞蹈

少兒美育舞蹈綜合訓練法是把技術(shù)技法和美育的教學融為一體的教學法。現(xiàn)在;很多機構(gòu)都很注重孩子的技術(shù)技法，認為師資要非常的強大，認為孩子的功底要達到他們的期望，強壓式教學，從而忽略了美育的教學。這樣不僅僅忽略了孩子六歲前的特性，使孩子看到舞種就會感覺到恐懼害怕，讓孩子心理產(chǎn)生了沉重的壓力。現(xiàn)如今很多小孩子學習課外興趣都是來源于家長的需求，而不在;乎孩子是否愿意，是否可以幫到孩子。圣安琴藝術(shù)文化教育一直以來都非常重視美育的教學，認為三周到六周之間的孩子學習舞蹈不僅僅是跳舞，它可以融合美育的教學方法，讓孩子們以快樂，放松的開啟他思維的創(chuàng)造能力，培育孩:子的情商為首要。不是每個學生都是天生的舞者，有的學生感統(tǒng)失調(diào)，協(xié)調(diào)性不好，可以通過我們的獨有的課件系統(tǒng)的學習，讓有感統(tǒng)失調(diào)的學生達到身心合一，因而創(chuàng)造了少兒美育舞蹈綜合訓練法，讓所有的孩子們活出真正的自己，提高欣賞能力，打開世界觀與格局觀，快樂的成長。個人認為身心靈合一的健康才是真正的健康。