哈爾濱北方汽修職業(yè)培訓(xùn)

沈陽市北方汽修專業(yè)學(xué)校，秉承源自北方，永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，堅(jiān)持北方求實(shí)學(xué)，務(wù)實(shí)業(yè)的宗旨，遵守嚴(yán)格管理，科技的發(fā)展理念，全心全意致力于打造有實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置涵蓋汽車電工、電噴、機(jī)修、電子、美容、營銷等完整的汽車培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。1.特色的"十變"辦學(xué)理念汽修培訓(xùn)市場魚龍混雜，唯獨(dú)北方汽修學(xué)校培養(yǎng)的人才具有極強(qiáng)的市場競爭力，這得益于學(xué)校以技術(shù)為核心，以實(shí)踐為手段，結(jié)合目前的汽修市場現(xiàn)狀，總結(jié)出了"十變":校長變廠長、學(xué)校變市場、課堂變車間、老師變師傅、學(xué)生變徒弟、課桌變平臺、課本變工具、黑板變圖紙、招生變招工、學(xué)歷變技能。"十變"的教學(xué)理念，把理論與實(shí)踐完美結(jié)合，學(xué)員扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，實(shí)際操作中運(yùn)用自如，做到了切合市場的需求。北方汽修學(xué)校是業(yè)界公認(rèn)的汽修界"清華、北大",不僅理論知識扎實(shí)，更重要的是實(shí)踐中所表現(xiàn)出的突出技能，這些完全得益于北方汽修學(xué)校獨(dú)有的"十變"理念，將其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)薄弱的實(shí)際操作環(huán)節(jié)滲透在理論學(xué)習(xí)中，在實(shí)際操作中理解、強(qiáng)化理論知識，融會貫通，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)習(xí)與工作環(huán)境零距離。當(dāng)校長不再只是制度管理者，學(xué)校、課堂不再只是照本宣科，老師、學(xué)生不再只是教與學(xué)的關(guān)系，課桌、黑板、書本不再枯燥乏味，招生不再為了簡單培訓(xùn)，學(xué)歷不再是就業(yè)阻礙，北方汽修的授人以漁，讓每位學(xué)員成為汽修界的翹楚，學(xué)到真本事，打造完美人生。上萬臺實(shí)踐設(shè)備，天天下車間，一人一設(shè)備，親自動手操作?2.豐富的教學(xué)資源模型教學(xué)是北方汽修學(xué)校強(qiáng)大的根基，更是幾十萬北方汽修學(xué)子掌握世界前沿修車技術(shù)的核心。數(shù)十位汽車行業(yè)的元老及老師與國內(nèi)外專家始終走在行業(yè)前沿，不斷潛心研究，集思廣益，致力于設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造出契合時代發(fā)展的教具模型，以滿足日新月異的市場需求。北方汽車電子研究所成立至今已翻譯、編纂了數(shù)以千計(jì)的汽修圖書、教學(xué)光盤，備學(xué)員隨時查詢，已面向全國發(fā)行數(shù)十萬冊，成為全國眾多汽修學(xué)校的優(yōu)選教材、必備工具。這兩項(xiàng)科研成果為北方汽修學(xué)校乃至整個中國汽車教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)、達(dá)到良好的教學(xué)效果奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。上萬臺實(shí)踐設(shè)備，天天下車間，一人一設(shè)備，親自動手操作3.獨(dú)特的教學(xué)方式提供大量與理論配套的實(shí)車模型，供學(xué)員實(shí)踐。切割解剖研發(fā)了十大類500多種典型車輛的電噴模型，從電工模型學(xué)起，智能化北方系列模型把電噴發(fā)電機(jī)、自動變速箱等系統(tǒng)同時擴(kuò)展為數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的PC平臺，使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機(jī)脈沖數(shù)字信號有機(jī)結(jié)合。學(xué)員輕輕點(diǎn)擊觸摸屏，就能使所有傳感器動態(tài)、靜態(tài)數(shù)字脈沖信號全部展現(xiàn)出來。在強(qiáng)大完善的語音系統(tǒng)提示下，能模擬出市上典型車輛的所有故障和排除方法。校辦汽修廠對外免費(fèi)修車，要求學(xué)員熟練使用四輪定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探傷器等先進(jìn)設(shè)備，直接面對客戶。親自實(shí)踐從進(jìn)廠診斷、拆裝大修、出廠試車整個規(guī)范流程。人人具備獨(dú)立開廠創(chuàng)業(yè)能力。為了讓更多有志青年獲取汽修新知識，北方汽修在全國30多個大、中城市將建立70多家汽車圖書連鎖店。按國際連鎖標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一售價(jià)。成為更多汽修行業(yè)專修人員獲取新知識的平臺。上萬臺實(shí)踐設(shè)備，天天下車間，一人一設(shè)備，親自動手操作?4.科學(xué)的課程設(shè)置學(xué)校開設(shè)了汽車電工、汽車機(jī)修、汽車電噴、鈑金噴漆、汽車美容、汽車改裝、汽車制造、二手車評估、保險(xiǎn)理賠、汽車前臺接待等數(shù)十種實(shí)用的專業(yè)，以滿足龐大汽修市場對稀缺人才的渴求。此外，北方汽修學(xué)校根據(jù)學(xué)員自身基礎(chǔ)、素質(zhì)、能力的特點(diǎn)，制訂了獨(dú)特的人性化教學(xué)管理模式：白天老師講解理論并及時實(shí)踐。晚上利用北方汽修網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)輕松模擬電控、電噴。為了增強(qiáng)學(xué)員全面能力，增加了免費(fèi)學(xué)電腦，免費(fèi)學(xué)開車課程。校長親自講授《企業(yè)管理與創(chuàng)新》《汽修廠新管理》幫助學(xué)員開廠創(chuàng)業(yè)。三位一體的強(qiáng)化訓(xùn)練充分激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，使每個學(xué)員從被動聽課變?yōu)橹鲃铀伎?。人人達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，成為素質(zhì)全面的修車高手。上萬臺實(shí)踐設(shè)備，天天下車間，一人一設(shè)備，親自動手操作5.卓越的研發(fā)實(shí)力為同國際汽車維修高新技術(shù)保持同步，坐落于北方汽修學(xué)校的北方汽車電子研究所，讓國際專家與本土團(tuán)隊(duì)相互合作，形成了研究所的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。研究所研發(fā)的修車檢測儀已達(dá)到了國際標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有多種儀器已上市。翻譯、編撰的上百種汽修圖書及夏校長主編的教材、教學(xué)光盤供學(xué)員隨時查閱，已向全國發(fā)行。成為眾多同類學(xué)校指定教材。6.廣闊的就業(yè)前景（1）、北方汽修學(xué)校人才推薦中心：學(xué)員一經(jīng)入學(xué)，學(xué)校為每位學(xué)員建立個人信息檔案，全部信息錄入北方汽修人才資料庫。畢業(yè)后人才推薦中心可根據(jù)學(xué)員個人意愿、需求面向全國調(diào)配，從根本上解決了學(xué)員和家長的后顧之憂。（2）、簽約汽修單位全國調(diào)配：北方汽修學(xué)校現(xiàn)已和全國數(shù)萬多家汽修廠、維修站、汽車制造商簽約，訂單式培訓(xùn)學(xué)員，龐大的人才需求，使得學(xué)員畢業(yè)即刻就業(yè)。（3）、北方汽修學(xué)校人才網(wǎng)站資料庫：北方汽修人才網(wǎng)站資料庫是汽修單位和汽修人才的高效互動平臺，北方汽修學(xué)校學(xué)員不論畢業(yè)分配、跳槽都可通過這個專業(yè)的渠道找到心儀的工作。（4）、學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)：北方汽修學(xué)校畢業(yè)生有25萬之多，已有18000多位學(xué)員通過自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了入學(xué)時的宏偉目標(biāo)，擁有了自己夢寐以求的汽修廠、維修站、4S店，他們的人才優(yōu)選都是來自北方汽修學(xué)校的畢業(yè)生。（5）、校企雙選會：北方汽修學(xué)校春秋季畢業(yè)生招聘會，云集眾多汽修行業(yè)一線用人單位，即將畢業(yè)的學(xué)員通過近距離與招聘單位進(jìn)行接觸，根據(jù)自己的意愿選擇滿意的工作崗位。（6）、出國深造就業(yè)：北方汽修學(xué)校與美國、德國等眾多世界知名汽修廠商、汽修教育機(jī)構(gòu)簽訂了合同，學(xué)員畢業(yè)可選擇出國深造、涉外就業(yè)。美國汽車技術(shù)駐"北方汽修學(xué)校"辦事處7.高度的社會責(zé)任感教育扶貧共建和諧，2007年北方汽修學(xué)校啟動"7000萬教育扶貧計(jì)劃", 遍布14個省、市，惠及4000貧困生，免費(fèi)為他們提供專業(yè)汽修技能培訓(xùn)并安置就業(yè)、扶助創(chuàng)業(yè)。北方汽修學(xué)校的扶貧舉動得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，對北方汽修學(xué)校教育扶貧、捐資助學(xué)的做法給予充分的肯定、贊揚(yáng)，并提出殷切期望。面對國家領(lǐng)導(dǎo)人誠摯的關(guān)懷、勉勵，北方汽修學(xué)校深受鼓舞，深知作為行業(yè)核心力量責(zé)任的重大，決心為教育扶貧發(fā)揮自己大的能力。