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適合對(duì)象:全齡
開設(shè)課程校區(qū):成都總校
一、中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)絕技介紹
中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)絕技技術(shù)是根據(jù)中醫(yī)九種體質(zhì)和羌醫(yī)中周論的基礎(chǔ)理論原理,經(jīng)過(guò)中醫(yī)和羌醫(yī)師承秘傳絕學(xué),結(jié)合中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、西醫(yī)解剖學(xué)、人體生物力學(xué),運(yùn)動(dòng)筋膜學(xué),神經(jīng)動(dòng)力學(xué)等,對(duì)于體質(zhì)、筋膜、肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、神經(jīng)和供血的各種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)引起的人體功能障礙的綜合性技術(shù)。
遵循人體整體觀,內(nèi)外兼治,強(qiáng)調(diào)以“元?dú)鉃楸?,筋骨合和”的?dòng)態(tài)平衡理念,以望形態(tài)、問(wèn)癥狀、觸骨骼、審光片的診斷體系;以柔性正骨為點(diǎn)、神經(jīng)減張為線、筋膜松解為面、調(diào)理體質(zhì)為體、補(bǔ)充元?dú)鉃楸镜募夹g(shù)體系。是一種診斷體系細(xì)致全面、辨識(shí)準(zhǔn)確,切中病機(jī);技術(shù)體系精、巧、穩(wěn)、準(zhǔn)、柔的特色筋骨療法。
二、中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)絕技特點(diǎn)
1、“望、問(wèn)、摸、審”的診斷評(píng)估思維,做到“明醫(yī)”,心中有數(shù)。
2、“精、巧、穩(wěn)、準(zhǔn)、柔”的手法操作,化繁為簡(jiǎn)、即學(xué)即用、立竿見(jiàn)影。
3、零風(fēng)險(xiǎn),安全舒適,手法輕柔,并設(shè)立各個(gè)部位的特殊風(fēng)險(xiǎn)篩查,為技術(shù)操作多一份保障。
4、利用羌醫(yī)秘傳外治絕技,配合古方透骨系列“透骨貼、透骨膏、透骨液”,改善體質(zhì),補(bǔ)充元?dú)狻?/p>
5、深入淺出的理論講解,以整體觀念從體質(zhì)、經(jīng)絡(luò)、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉、神經(jīng)、供血上講述病癥發(fā)生問(wèn)題的原因
三、中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)絕技培訓(xùn)內(nèi)容
中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)初級(jí)班
頭部疼痛絕技
(一)頭部疼痛“一招治痛”絕技
(二)頭部疼痛“公式化”絕技
(三)頭部疼痛的整體絕技
偏頭痛、前額痛、頭頂痛、后頭痛、顳下頜關(guān)節(jié)痛、耳朵痛、眼眶痛、視力模糊、牙痛、咽喉痛、三叉神經(jīng)痛、頭暈等。
頸部疼痛絕技
(一)頸部疼痛“一招治痛”絕技
(二)頸部疼痛“公式化”絕技
(三)頸部疼痛的整體絕技
仰頭頸痛、低頭頸痛、側(cè)屈頸痛、旋轉(zhuǎn)頸痛、頸后痛、落枕、頸椎病等。
中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)高級(jí)班
肩關(guān)節(jié)疼痛絕技
(一)肩關(guān)節(jié)疼痛“一招治痛”絕技
(二)肩關(guān)節(jié)疼痛“公式化”絕技
(三)肩關(guān)節(jié)疼痛的整體絕技
肩周炎、肩前痛、肩后痛、肩外側(cè)痛、肩胛骨區(qū)域痛、肩胛骨內(nèi)側(cè)緣痛等。
上肢關(guān)節(jié)疼痛絕技
(一)上肢關(guān)節(jié)疼痛“一招治痛”絕技
(二)上肢關(guān)節(jié)疼痛“公式化”絕技
(三)上肢關(guān)節(jié)疼痛的整體絕技
大臂前側(cè)痛、大臂后側(cè)痛、大臂外側(cè)痛、大臂內(nèi)側(cè)痛;
網(wǎng)球肘、高爾夫球肘、肘窩疼痛、肘尖痛;
前臂背側(cè)痛、前臂內(nèi)側(cè)痛、前臂橈側(cè)痛、前臂尺側(cè)痛;
背側(cè)腕關(guān)節(jié)痛、前側(cè)腕腕關(guān)節(jié)痛、尺側(cè)腕關(guān)節(jié)痛、橈側(cè)腕關(guān)節(jié)痛;手掌痛、手背痛、五指疼痛、手麻等。
膝關(guān)節(jié)疼痛絕技
(一)膝關(guān)節(jié)疼痛“一招治痛”絕技
(二)膝關(guān)節(jié)疼痛“公式化”絕技
(三)膝關(guān)節(jié)疼痛的整體絕技
膝前側(cè)痛、膝內(nèi)側(cè)痛、膝外側(cè)痛、膝后側(cè)痛、上樓疼痛、下樓疼痛、下蹲痛、脛骨內(nèi)側(cè)髁疼痛、脛骨粗隆疼痛、脛骨外側(cè)髁等。
中羌醫(yī)疼痛專項(xiàng)絕技班
腰部、骶骨、尾骨疼痛絕技
(一)腰部、骶骨、尾骨疼痛“一招治痛”絕技
(二)腰部、骶骨、尾骨疼痛“公式化”絕技
(三)腰部、骶骨、尾骨疼痛的整體絕技
久坐腰痛、久站腰痛、久臥腰痛、彎腰腰痛、仰腰腰痛、側(cè)彎腰痛、旋轉(zhuǎn)腰痛、腰肌勞損、腰椎間盤突出;
腰1區(qū)域痛、腰2區(qū)域痛、腰3區(qū)域痛、腰4區(qū)域痛、腰5區(qū)域痛、骶骨區(qū)域疼痛、尾骨疼痛、會(huì)陰部疼痛、肛門部疼痛等。
臀髖部、大腿部疼痛絕技
(一)臀髖部、大腿部疼痛“一招治痛”絕技
(二)臀髖部、大腿部疼痛“公式化”絕技
(三)臀髖部、大腿部疼痛的整體絕技
臀部疼痛、髖關(guān)節(jié)疼痛、坐骨結(jié)節(jié)疼痛、梨狀肌綜合征、坐骨神經(jīng)痛、大腿外側(cè)痛、大腿內(nèi)側(cè)痛、大腿前側(cè)痛、大腿后側(cè)痛等。
小腿部疼痛絕技
(一)小腿部疼痛“一招治痛”絕技
(二)小腿部疼痛“公式化”絕技
(三)小腿部疼痛的整體絕技
小腿前側(cè)痛、小腿后側(cè)痛、小腿外側(cè)痛、小腿內(nèi)側(cè)痛等。
踝關(guān)節(jié)、腳部疼痛絕技
(一)踝關(guān)節(jié)、腳部疼痛“一招治痛”絕技
(二)踝關(guān)節(jié)、腳部疼痛“公式化”絕技
(三)踝關(guān)節(jié)、腳部疼痛的整體絕技
勾腳尖痛、蹦腳尖痛、踝關(guān)節(jié)外側(cè)痛、腳踝內(nèi)側(cè)痛、足跟痛、腳掌痛、足背痛、足大趾痛、趾根疼痛等。
四、培訓(xùn)對(duì)象
1、醫(yī)院、門診、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員(推拿科、骨病科、理療科、骨傷科、康復(fù)科、中醫(yī)科等)
2、理療師、按摩師以及各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事整脊、推拿診療醫(yī)師及從事按摩保健有關(guān)人員等
3、從事疼痛技術(shù)研究、教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及醫(yī)學(xué)愛(ài)好者等有關(guān)人員
4、個(gè)體非執(zhí)業(yè)醫(yī)師等從業(yè)人員、有學(xué)習(xí)意向的零基礎(chǔ)人員
四川康華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。十多年來(lái),康華人始終牢記“健康中華”的使命,以“德信誠(chéng)立身立業(yè)立天下,技能術(shù)扶己扶眾扶蒼生”為辦學(xué)宗旨,踐行“普惠民生、共享五福;踐行生命科學(xué),傳播中醫(yī)智慧;給學(xué)員技術(shù)和就業(yè),給企業(yè)人才和方法”的教育理念,鼎力打造中國(guó)特色創(chuàng)新型職業(yè)技能人才培育品牌。
學(xué)校設(shè)立以來(lái),在政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,與成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川省中醫(yī)院、四川省中醫(yī)藥科學(xué)院、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院、茂縣中(羌)醫(yī)院、國(guó)家羌醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)基地等機(jī)構(gòu),進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流、技能交流、信息交流、人才交流等方面的合作,形成了有方向性的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)及認(rèn)證的教育特色。
目前,四川康華學(xué)校理論建設(shè)碩果累累,師資名家群英薈萃。在多年的教育實(shí)踐中,康華學(xué)校關(guān)注國(guó)家大健康產(chǎn)業(yè)的政策,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),著力解決行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營(yíng)者的痛點(diǎn)與難點(diǎn),逐步建立和完善了《應(yīng)用繼續(xù)教育體系》、《新中醫(yī)慢病快治醫(yī)養(yǎng)體系》《生命科學(xué)5福健康管理體系》、《五維療愈體系》《大健康產(chǎn)業(yè)CEO人才體系》。 在師資方面,學(xué)校不拘一格,從適用安全有效的角度出發(fā),匯集國(guó)內(nèi)外中醫(yī)、西醫(yī)、民族醫(yī)師、民間中醫(yī)確有專長(zhǎng)者,養(yǎng)生美容、心理干預(yù)、道醫(yī)及易醫(yī)文化傳承、民間非遺傳承大師、名家數(shù)百人,經(jīng)驗(yàn)與實(shí)操技術(shù)精湛,培訓(xùn)出專精特學(xué)員數(shù)萬(wàn)名。
在中醫(yī)振興、民族復(fù)興的歷史大潮中,康華學(xué)校勵(lì)精圖治,砥礪前行。學(xué)校以“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,以“道、法、術(shù)、器、用”為戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想,以“簡(jiǎn)、便、效、廉、驗(yàn)”為辯證應(yīng)用重點(diǎn),將教學(xué)與企業(yè)、學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持廣泛的校企合作,并通過(guò)建立平臺(tái)型教育實(shí)踐示范基地加分布式行政區(qū)域聯(lián)合辦學(xué),擴(kuò)大教育覆蓋面;通過(guò)校企精準(zhǔn)化合作,為企業(yè)開展人才定制培訓(xùn);通過(guò)開展對(duì)學(xué)員從“培訓(xùn)-實(shí)訓(xùn)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-孵化”的全方位服務(wù),為學(xué)員施行“雙90”工程,即優(yōu)質(zhì)就業(yè)達(dá)到90%以上,創(chuàng)業(yè)成功達(dá)到90%以上。
攜手康華職校,共筑健康中國(guó)夢(mèng)!
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