成都K12人工智能教育—智慧機(jī)械

成都數(shù)據(jù)城堡專(zhuān)注于數(shù)據(jù)科學(xué)及人工智能人才培養(yǎng)，從小初高到成人都有完整的培養(yǎng)體系。

DataCastle數(shù)據(jù)城堡擁有自主編寫(xiě)并出版國(guó)內(nèi)首套覆蓋小學(xué)、初中、高中全階段人工智能教材，科學(xué)家組成課研團(tuán)隊(duì)，不斷迭代課程體系，保持課程前沿性。自主研發(fā)并生產(chǎn)配套教材的教具，貼合教材內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)與成效。既能讓孩子學(xué)到知識(shí)，還能讓孩子感受到動(dòng)手創(chuàng)造的快樂(lè)。我們傾心打造師培基地，助力學(xué)校組建人工智能師資團(tuán)隊(duì)，為高質(zhì)量，高效能的課程奠定基礎(chǔ)。

DC學(xué)院創(chuàng)依托于大數(shù)據(jù)研究中心在數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的豐富資源，專(zhuān)注于數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域教育培訓(xùn)，為用戶(hù)提供實(shí)踐導(dǎo)向的在線(xiàn)課程和學(xué)習(xí)資源。課程涉及商務(wù)智能（BI）、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、深度學(xué)習(xí)等數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的多個(gè)分支。課程導(dǎo)師為知名院校的教授和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、業(yè)內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)家、各行各業(yè)的技術(shù)合伙人。

DataCastle數(shù)據(jù)城堡是國(guó)內(nèi)很大的大數(shù)據(jù)與人工智能人才培養(yǎng)平臺(tái)，我們旨在為用戶(hù)提供很優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)交流圈子，幫助中國(guó)的數(shù)據(jù)愛(ài)好者、從業(yè)者成為的數(shù)據(jù)科學(xué)家。DC創(chuàng)建的數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)主營(yíng)大數(shù)據(jù)&人工智能在線(xiàn)課程、線(xiàn)下實(shí)訓(xùn)營(yíng)以及大型數(shù)據(jù)科學(xué)賽事運(yùn)作。

·教學(xué)模式：

1.聚焦K12人工智能教育·課程+教材+教具+師培+競(jìng)賽

2.專(zhuān)注數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)，線(xiàn)上訓(xùn)練營(yíng)+1v1項(xiàng)目審閱+就業(yè)指導(dǎo)

·機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

K12人工智能方向：

1.自主編寫(xiě)并出版國(guó)內(nèi)首套覆蓋小學(xué)、初中、高中全階段人工智能教材；

2.科學(xué)家組成課研團(tuán)隊(duì)，不斷迭代課程體系，保持課程前沿性；

3.自主研發(fā)并生產(chǎn)配套教材與課程教具，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)與成效；

4.師培中心標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)并輸出師資；面向K12的AI競(jìng)賽為學(xué)員國(guó)內(nèi)外升學(xué)賦能；

數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)方向：

1.聚集數(shù)據(jù)科學(xué)家資源，輸出以實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題為導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)課程；

2.定制專(zhuān)屬人才培養(yǎng)計(jì)劃，以實(shí)際崗位需求為目標(biāo)提供針對(duì)性學(xué)習(xí)服務(wù)；

3.數(shù)據(jù)科學(xué)培訓(xùn)與競(jìng)賽結(jié)合，提供即時(shí)學(xué)習(xí)反饋和橫向水平競(jìng)技。