杭州德州大學奧斯丁分校UT-Austin

工匠鋪簡介

工匠鋪教育，專注于背景提升-美國學校科研這個細分、垂直領域，致力于向全世界的高中生、大學生、碩博研究生提供世界大學的學術實驗和專業(yè)探討機會。

工匠鋪教育的主旨是希望搭建美國學校的學術資源平臺，通過我們的努力來幫助學術界的學者和廣大的學生有機會改善科研條件，在相關專業(yè)研究領域獲得更廣闊的發(fā)展空間。

學校科研項?概述 

美國學?？蒲许?是?個為期3-4周，學?利?寒、暑假，到美國各?院校實驗室或項?組憑借?? 專業(yè)知識和興趣特長，協(xié)助博? / 教授完成實驗室 / 科研組承接的來?州政府、NSF 、?歌、微軟、 FACEBOOK等資助的在運?項?。該項?屬于實習性質的科研助理。 

雖然學?？蒲袇⑴c者?多數(shù)專業(yè)來??然科學和?程類專業(yè)（即STEM），我們也?常歡迎?STEM專 業(yè)（如：經濟學、商科、城市規(guī)劃、??等）的學?申請該項?。(STEM: Science, Technology, and Engineering & Mathematics.) 

學?？蒲许?專業(yè)?向： 

計算機科學與??智能、統(tǒng)計學、數(shù)學、物理、化學、?物信息學、天?學、?物化學、神經系統(tǒng)科學、 藥物學、醫(yī)學、?理學、機械?程、交通?程、電??程、電??程、???程、?業(yè)設計、藝術設計、 建筑學、經濟學、?商管理、?融學

科研收獲

為未來赴美深造做準備：科研經歷是美國學校申請的基石，學校的科研項目是對學生有能力完成學校學業(yè)較好的證明

學術

邁入常青藤學校，建立科學的思維模式和學習方法，受益一生

科研

師從老師，加入科研項目提升研究能力，爭取發(fā)表論文

資源

結識學者教授，建立學術界人脈，積蓄資源，助力未來深造

履歷

得到導師推薦信，科研報告，豐富「CV/PS」履歷

學?？蒲许?的?的和意義 

通過在實驗室或科研組接受3-4周集訓，開發(fā)學?的科研職業(yè)潛?；感受美國?學學術與科研氛圍 的同時培養(yǎng)學?跨專業(yè)科研與互動；增強和豐富學?未來申請學校過程中個?陳述、簡歷或Essay的背景 和內容；表現(xiàn)優(yōu)異的學?有機會獲得教授或科研組博?的推薦信；為學?搭建學校學術以及?脈資 源平臺，讓學?提前參與職業(yè)發(fā)展及社交活動，對未來申請學校和就業(yè)先??步。 

學?？蒲许椀恼心紝ο螅?nbsp;

1. 優(yōu)秀的?中?、本科、碩?等對學術感興趣的同學； 

2. 未來有意申請學校的本科、碩?、博?學位的學?； 

3. 學業(yè)背景優(yōu)秀的學?； 

4. 能熟練運?英?的學?； 

5. 擁有獨?思考以及獨?創(chuàng)造?； 

6. 思慮周全性格成熟的學?。 

7. 有科研經歷的學?優(yōu)先考慮。 

學?？蒲猩暾埩鞒?nbsp;

咨詢—簽約—?試—錄取—機票住宿接機保險--出發(fā) 

選拔流程： 

1） 提交報名表 

2） 科研組擇優(yōu)?試 

3） ?試通過后，發(fā)送錄取確認書4） 協(xié)調機票、接機、住宿； 

5） 赴美開始科研 

6）科研結束，完成結題報告或者論?，完善科研總結豐富的CV、PS履歷，表現(xiàn)優(yōu)秀獲得導師 推薦信。