教師風(fēng)采

?賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院語(yǔ)言學(xué)碩士 

?在多家著名互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)設(shè)計(jì)教育方案并錄制課程 

?曾多次個(gè)性化定制學(xué)生服務(wù)方案，并帶領(lǐng)其走入理想院校 

賓大教育峰會(huì)籌建者及顧問組成員

畢業(yè)于美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)。曾經(jīng)前往意大利帕多瓦大學(xué)交換，也曾在巴西實(shí)習(xí)。畢業(yè)后一直從事美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)工作。由于熟知美國(guó)教育體制及文化風(fēng)俗，對(duì)美國(guó)留學(xué)也有著獨(dú)特的見解，在投身教育行業(yè)期間，為上百名學(xué)子做出專業(yè)、合理的規(guī)劃，將多名學(xué)生送往學(xué)校如瓦薩學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、耶魯大學(xué)等。

布林茅爾學(xué)院 東亞研究學(xué)士榮譽(yù)畢業(yè)，亞洲教育方向

     賓夕法尼亞大學(xué)教育科技碩士，教育科技及人類發(fā)展學(xué)方向

   項(xiàng)目經(jīng)歷

    留意教育聯(lián)合創(chuàng)始人，海外團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

    布林茅爾學(xué)院及賓夕法尼亞大學(xué)多年的校友面試官，深諳申請(qǐng)及面試策略，擁有五年豐富美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生均獲得滿意的指導(dǎo)和錄取。

賓大教育峰會(huì)籌建者及顧問組成員

畢業(yè)于美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)。曾經(jīng)前往意大利帕多瓦大學(xué)交換，也曾在巴西實(shí)習(xí)。畢業(yè)后一直從事美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)工作。由于熟知美國(guó)教育體制及文化風(fēng)俗，對(duì)美國(guó)留學(xué)也有著獨(dú)特的見解，在投身教育行業(yè)期間，為上百名學(xué)子做出專業(yè)、合理的規(guī)劃，將多名學(xué)生送往學(xué)校如瓦薩學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、耶魯大學(xué)等。

?

?賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院語(yǔ)言學(xué)碩士 

?在多家著名互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)設(shè)計(jì)教育方案并錄制課程 

?曾多次個(gè)性化定制學(xué)生服務(wù)方案，并帶領(lǐng)其走入理想院校 

留意教育創(chuàng)始人兼咨詢總監(jiān)，前某大型教育機(jī)構(gòu)美國(guó)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，優(yōu)秀管理者，新浪五星顧問，從業(yè)10年。擅長(zhǎng)幫助學(xué)生分析解決專業(yè)及職業(yè)定位問題，提供可行性方案。同時(shí)幫助學(xué)生尋找到自身定位。學(xué)生遍布美國(guó)學(xué)校如耶魯、賓大、哥大，杜克，西北大學(xué)等，學(xué)生畢業(yè)后成功進(jìn)入JP摩根、安永、華為、MPP等世界名企工作。