武漢MSA測量系統(tǒng)分析系列課程

---什么是MSA？ ---

MSA測量系統(tǒng)分析，是AIAG五大核心工具之一。

旨在研究數(shù)據(jù)觀測值與實際值的差異（即測量誤差）及其產(chǎn)生的原因，以提升觀測數(shù)據(jù)的真實性。影響測量誤差的因素分布于用來對被測特性定量測量或定性評價的儀器或量具、標(biāo)準(zhǔn)、操作、夾具、軟件、人員和環(huán)境集合（測量系統(tǒng)）中，識別誤差來源并采取改善是MSA技術(shù)實施的主路徑。

---MSA 能幫你解決什么問題？---

▌首先來看一下你是否在工作中遇過以下問題: 

當(dāng)前的數(shù)據(jù)是否真實有效？

如何評估檢驗員的檢測水平？

如何評估測量設(shè)備的穩(wěn)定性？

為什么不同人測出來的結(jié)果不一致？

為什么同一個人測量同一個部件會出現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)？

當(dāng)前的數(shù)據(jù)是否可靠，能用于決策或者控制管控？

如何判斷是人為的失誤、量具的誤差或過程的變異所造成的品質(zhì)問題？

如果你遇到了以上問題，請通過MSA 來解決！

---誰適合學(xué)MSA---

▌來看看你是否是以下人員: 

測試系統(tǒng)開發(fā)人員

產(chǎn)品或者過程的數(shù)據(jù)收集人員， 構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控的技術(shù)人員

精益推行者

來料檢驗/IQC

質(zhì)量工程師/QE

測試工程師/TE

供應(yīng)商管理/SQE

工藝/工程分析工程師/ME/PE

計量部門

為提升個人能力并助力職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)者。

工程/質(zhì)量/生產(chǎn)/檢驗的管理人員

如果你是以上人員，不妨學(xué)習(xí)下我們新推出的《MSA測量系統(tǒng)分析實戰(zhàn)課程》，在這門課的學(xué)習(xí)過程中你或許可以找到答案~

---課程大綱---

第一講 MSA不僅是測和量，分析為王—— MSA概述

1.1 理解測量的過程

a. 測量過程

b. 測量系統(tǒng)變差對過程決策的影響

c. 漏斗試驗

1.2 理解測量的系統(tǒng)

a. 測量系統(tǒng)的6個必要因素

b. 建立測量系統(tǒng)的要點

c. 量值傳遞和溯源

1.3 測量系統(tǒng)變差概述

a. 分辨力 - 偏倚 - 穩(wěn)定性 - 線性 - 重復(fù)性 - 再現(xiàn)性 - 量具GRR

1.4 測量系統(tǒng)分析概述

a. 測量系統(tǒng)分析的基本步驟

b. 穩(wěn)定性研究

c. 偏倚研究（獨立樣件法）

第二講 踐行MSA測量系統(tǒng)分析—— 測量系統(tǒng)分析重點分析

1.1 重點方法一：重復(fù)性和再現(xiàn)性（平均值和極差法）

1.2 重點方法二：計數(shù)型數(shù)據(jù)（假設(shè)實驗數(shù)據(jù)-交叉表法）

1.3 常見問題和注意事項

---課程目標(biāo)---

系統(tǒng)學(xué)習(xí)測量系統(tǒng)分析（MSA）的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用方法；

了解IATF16949中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求；

理解測量系統(tǒng)及其統(tǒng)計特性，認(rèn)識測量系統(tǒng)對產(chǎn)品控制和過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。

---關(guān)于證書---

培訓(xùn)證書：完成課程學(xué)習(xí)并通過考試即可 免費獲取培訓(xùn)證書，如需紙質(zhì)證書，郵費及制作費用自理。

---關(guān)于課程---

▌?wù)n程形式: 3期視頻課程+社群討論+課后作業(yè)+結(jié)業(yè)考試+培訓(xùn)證書；

▌學(xué)習(xí)方式是怎樣的？ 

學(xué)習(xí)方式為微課+考試的形式。學(xué)習(xí)時間很靈活，回聽。

微信班級群內(nèi)有干貨講解和答疑，錯過可以集中回看。