教師風(fēng)采

10年深耕教育事業(yè)。在履任保利和樂戴蒙托育中心園長之前，曾任某知名外資英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和國際幼兒園負(fù)責(zé)人。2015始投身早教領(lǐng)域，持續(xù)研究兒童心理與干預(yù)，幫助我對早期教育在兒童發(fā)展中所應(yīng)肩負(fù)的使命，有了更為深刻的理解。我堅(jiān)信每個(gè)孩子都有獨(dú)特而非凡的潛力，因此我注重每個(gè)孩子的個(gè)性潛力和優(yōu)勢的發(fā)展。我致力于在師幼互動的環(huán)境中，培養(yǎng)全素質(zhì)兒童。

我從事幼教行業(yè)多年，持有與工作相關(guān)的專業(yè)證書。教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富，全面實(shí)施素質(zhì)教育。能帶領(lǐng)教師把我園的特色課程推向更廣泛的群體，善于與家長建立信任關(guān)系，以及管理園所內(nèi)務(wù)事項(xiàng)。我將以不懈的努力營造充滿愛心、溫暖的快樂智慧兒童樂園，緊跟早教事業(yè)更科學(xué)的教育理念。

我從事幼兒早期英文教育多年，持有專業(yè)英語8級證書及西班牙語B1證書,充滿熱情和親和力，善于與孩子互動，調(diào)動孩子的積極性，且認(rèn)為與孩子溝通十分重要，注重幼兒心理發(fā)展；熱衷于鉆研教學(xué)方法，并且針對不同年齡的幼兒有不同的教學(xué)模式與技巧。

我從事教育行業(yè)5年，2019年5月畢業(yè)于DAP美式高質(zhì)量托育中心新師培訓(xùn)。持DAP高質(zhì)量托育導(dǎo)師證書及中級育嬰師證等。善用兒童發(fā)展心理學(xué)，善洞悉觀察幼兒并幫助、鼓勵(lì)幼兒四大領(lǐng)域（情感、社交、語言及體能）持續(xù)性發(fā)展。接納、尊重個(gè)體差異的孩子，創(chuàng)造關(guān)愛環(huán)境讓孩子的安全感升華幸福感。

我是一名保育老師，系統(tǒng)地參加過DAP課程培訓(xùn)，且具有豐富的保育教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為日常生活是幼兒學(xué)習(xí)生活技能的來源，因?yàn)橐蝗樟鞒探詫W(xué)習(xí)，因此我注重培養(yǎng)每個(gè)幼兒獨(dú)立生活的能力，并致力于讓幼兒成長為全素質(zhì)的兒童。

我是具有多年幼兒教育學(xué)習(xí)背景并持有幼兒教師資格證的副班老師。本科修讀學(xué)前教育專業(yè)，對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，行為表現(xiàn)以及能力培養(yǎng)有深刻理解。畢業(yè)后在香港教育大學(xué)兒童與家庭教育方向繼續(xù)進(jìn)修，側(cè)重于從家庭的層面剖析孩子行為表現(xiàn)的原因；曾在香港耀東幼稚園開展父母課堂，通過向父母講授積極教養(yǎng)技巧從而促進(jìn)孩子健康成長。

我在三藩市中美國際學(xué)校從事教育行業(yè)將近10年并持有美國早教協(xié)會認(rèn)證的幼師資格證。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，以及善于與家長溝通。能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計(jì)劃，有條理。我一直在雙語學(xué)校工作，掌握幼兒早期教育以及流利英語，能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

我從事幼教行業(yè)多年，持有與工作相關(guān)的專業(yè)證書。教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富，全面實(shí)施素質(zhì)教育。能帶領(lǐng)教師把我園的特色課程推向更廣泛的群體，善于與家長建立信任關(guān)系，以及管理園所內(nèi)務(wù)事項(xiàng)。我將以不懈的努力營造充滿愛心、溫暖的快樂智慧兒童樂園，緊跟早教事業(yè)更科學(xué)的教育理念。