教師風(fēng)采

2009年習(xí)舞至今，主擅長popping，具有豐富少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師從眾多行業(yè)大師，豐富的學(xué)識(shí)讓孩子快長

少兒啟蒙班 少兒基礎(chǔ)班

根據(jù)青少兒心理及生理發(fā)育特點(diǎn)，總結(jié)多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了適用于此年齡段的獨(dú)特街舞教學(xué)體系，該體系以層級遞進(jìn)的教學(xué)模式，通過從不同級別音樂入手，循序漸進(jìn)的引入身體框架、元素、節(jié)拍、節(jié)奏、身體符號(hào)、手勢、語言等一系列專業(yè)的訓(xùn)練，讓孩子們用較短的時(shí)間掌握新學(xué)要領(lǐng)，得到很大的成長。