教師風采

畢業(yè)于浙江越秀外國語學(xué)院日語專業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位；曾去日本交換留學(xué)；日語JLPT能力等級一級；長達8年的日語教學(xué)經(jīng)驗。

教學(xué)特色

        張老師教學(xué)以來，認真細心，嚴謹不怠，善于將日本風俗人情的知識融入日語課堂，以便學(xué)生在了解日語的同時更加輕松記憶單詞、理解句意。此外課堂風格輕松活潑，更大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。

在日語基礎(chǔ)課程授課階段，張老師老師注重以興趣為主，突出重點、以聽讀為主，為學(xué)生的日語學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)；在語法范疇，重視學(xué)生課前自我探討能力：首先完成自我掌握，然后再彌補漏洞；在語言應(yīng)用及其文本分析范疇，重視不斷提升學(xué)生對文本的分析、總結(jié)能力，以豐富、有趣的表演形式再次呈現(xiàn)。

畢業(yè)于天津外國語大學(xué)研究生院，留學(xué)于名古屋外國語大學(xué)，留學(xué)期間專注于日語教育的研究，日本語能力考試N1，日語專業(yè)八級考試，日本秘書鑒定考試2級，日本茶道鑒定考試3級。

教學(xué)特色

        接受過日語教學(xué)專業(yè)課程，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，講解細致、條理清晰、有耐心，熟悉日本文學(xué)、文化，在教學(xué)過程中豐富學(xué)生對于日本的認識，寓教于樂。聲音洪亮，發(fā)音標準，非常注重學(xué)生發(fā)音，積極糾正。善于引導(dǎo)學(xué)生自主思考，不盲目依賴課本。注意學(xué)習的條理性，整合知識點，高效率高質(zhì)量的指導(dǎo)學(xué)生記憶要點，把握考點。

熟悉日語相關(guān)考試，教學(xué)經(jīng)驗豐富。從教以來，日語能力考試通過率高。學(xué)生的通過分數(shù)基本都可以達到150分以上，考研成功的幾率更是達到了。