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濟南全納優(yōu)童兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心

結(jié)構(gòu)性，包容性，小班制，游戲性，國際化，有效性

上課地點：歷城校區(qū),歷下校區(qū)（總部）,高新校區(qū)

特色課程：濟南全腦開發(fā)培訓(xùn)班,濟南早教特色課程,濟南感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班,兒童先天優(yōu)勢測評

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首頁學(xué)校簡介課程導(dǎo)航學(xué)校壞境學(xué)員點評校區(qū)分布

濟南全納優(yōu)童兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心

課程數(shù)量

4
分校數(shù)量

3
學(xué)員評價

2

口碑值：1191

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學(xué)校簡介

全納優(yōu)童品牌創(chuàng)立于2008年，與國內(nèi)外權(quán)威教育成果相結(jié)合，專注兒童感統(tǒng)教育及核心能力提升12年，擁有中國一一套自主知識產(chǎn)權(quán)的《兒童核心能力課程》；以及榮獲國家版權(quán)局著作權(quán)的《2-12歲兒童感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)能力測評系統(tǒng)》。是全國職業(yè)資格考試認證中心指定的國內(nèi)《感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師》資格證書的師資培訓(xùn)單位、山東省家庭文化研究會副會長單位。?目前，歷經(jīng)12年市場成功運營與實踐，全納優(yōu)童已成為行業(yè)內(nèi)具有影響力的兒童教育特許經(jīng)營連鎖品牌。濟南9大校區(qū)，全國超過50座縣市設(shè)立分校區(qū)，總校區(qū)面積超過3萬平方米，在職員工超過700余人，根據(jù)50000名孩子的課程效果評估、階段性測評及家長反饋，兒童視知覺、聽知覺、注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺力、創(chuàng)造力、語言能力、情緒控制及身體運動企劃能力，幫助數(shù)以萬計的家庭解決了兒童各種成長問題，受到了社會各界以及家長的一致認同與好評！濟南感覺統(tǒng)合訓(xùn)練佼佼者，自主知識產(chǎn)權(quán)課程擁有者！企業(yè)使命：致力于培養(yǎng)自信、樂觀、專注、優(yōu)能的卓越兒童。企業(yè)愿景：成為中國較具影響力的兒童教育連鎖品牌。企業(yè)價值觀：愛心/責(zé)任心/細心/耐心/恒心/同心。我們是兒童感覺統(tǒng)合教育領(lǐng)域的專家全納優(yōu)童致力于幫助3至12歲的孩子進行感統(tǒng)、情商、智商、以及策略創(chuàng)造能力的發(fā)展，目前在全國有50多個教育中心。全納優(yōu)童獨特的課程以兒童感覺統(tǒng)合為根基，情商與智商并重提升及培養(yǎng)策略創(chuàng)造智能的四大核心能力綜合提升課程，旨在促進兒童身心和諧健康發(fā)展，激發(fā)其自身蘊藏的各種潛能，全納優(yōu)童課題推廣中心遵循中國社會環(huán)境以及中國式教育的發(fā)展現(xiàn)狀原則，為孩子提供切實的、必要的、基礎(chǔ)的教育概念。我們通過有趣的學(xué)習(xí)幫助兒童擁有健康我們的教學(xué)設(shè)施、課程和服務(wù)幫助孩子獲得成為一個優(yōu)秀的年輕個體所必備的各種技能，并通過營造充滿理解、積極鼓勵、持續(xù)支持和非競爭的氛圍，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和充滿歡樂，幫助孩子獲取自信和正面的自我形象。我們致力于改善全中國兒童的生活在體能鍛煉的過程中孩子所體會到的喜悅和成就感，會幫助孩子建立良好的自尊和自信，并在之后的生活中影響到孩子發(fā)展的各個方面。在和訓(xùn)練有素的全納優(yōu)童老師互動的過程中，孩子們學(xué)習(xí)到如何與充滿愛心的成人間建立溫暖關(guān)系，從而更容易適應(yīng)之后的幼兒園或?qū)W前班生活。孩子們的生理基礎(chǔ)會得到應(yīng)有發(fā)展，從而對以后的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)歷打好基礎(chǔ)，輕松應(yīng)對。在全納優(yōu)童，孩子更好的了解自己，學(xué)習(xí)到獨立、自律、社交能力，甚至?xí)哪校?并進一步增強自我認同感。對自己感覺良好的孩子會在通往成功的道路上一馬當(dāng)先。課程特色：包容性：囊括感覺統(tǒng)合、全腦開發(fā)、智商情商、策略創(chuàng)造等所有必備核心能力；?結(jié)構(gòu)性：以兒童核心能力金字塔理論體系為指導(dǎo)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為基礎(chǔ)，重視兒童關(guān)鍵期能力順序發(fā)展；小班制：4--6人/班，充分做到關(guān)注個體因材施教；游戲性：采用合作性游戲的教學(xué)形式，玩出大智慧，玩出真能力；國際化：采用歐美國家進口教具；?有效性：經(jīng)過階段性測評和家長反饋，孩子在生理基礎(chǔ)、注意力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力、空間知覺能力、情緒管理等方面均得到顯著提升；?

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