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適合對象:對藝考編導(dǎo)培訓(xùn),藝考培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):蘇州正之藝藝術(shù)培訓(xùn)
課程簡介:本課程針對導(dǎo)演專業(yè)藝考核心要求,系統(tǒng)培養(yǎng)影視創(chuàng)作、故事編講、鏡頭語言等核心能力,通過"理論+實(shí)踐+應(yīng)試"三維訓(xùn)練,助力考生沖擊高校導(dǎo)演專業(yè)。
課程特色: 導(dǎo)演全流程特訓(xùn):從創(chuàng)意構(gòu)思到成片呈現(xiàn)完整培養(yǎng)
雙導(dǎo)師制教學(xué):職業(yè)導(dǎo)演+高??脊俾?lián)合授課
課程適合對象:高一至高三準(zhǔn)備播音類藝考的學(xué)生;
復(fù)讀生,需系統(tǒng)提升播音能力或沖刺高校的考生。
使用教材:正之藝藝考中心自主為藝考生研發(fā)教材
教學(xué)目的:①掌握導(dǎo)演專業(yè)必考的5大核心能力
②完成3個高質(zhì)量應(yīng)試作品(含故事短片)
③ 建立個人導(dǎo)演思維體系
課程詳情:
1.授課內(nèi)容:①導(dǎo)演基礎(chǔ):視聽語言/場面調(diào)度 ②創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn):故事編寫/分鏡設(shè)計(jì) ③應(yīng)試特訓(xùn):即興創(chuàng)作/作品集指導(dǎo)
2.課程優(yōu)勢:①使用專業(yè)拍攝設(shè)備 ②每周作品研討會 ③免費(fèi)提供院校報(bào)考策略
3.上課時(shí)間:
①暑期集訓(xùn)班:7月初-8月末(約1個多月,每周6天)
②寒假集訓(xùn)班:5天
③周末進(jìn)階班:開學(xué)后每周六
④統(tǒng)考集訓(xùn)班:高三上學(xué)期約48天
⑤校考沖刺班:15天
4.上課地點(diǎn):正之藝藝考
5.班型人數(shù):精品小班+ VIP1對3
6.教學(xué)方法:"創(chuàng)作工坊"模式:案例教學(xué)+現(xiàn)場實(shí)操+作品互評



機(jī)構(gòu)簡介:
正之藝藝考中心位于江蘇蘇州,是一所針對于每年應(yīng)屆普高生及藝術(shù)生進(jìn)行專業(yè)藝考培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。針對專業(yè)方向主要為戲劇影視表演專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、音樂劇專業(yè)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)。我們會根據(jù)每年各個專業(yè)的各個階段,開設(shè)不同的課程。
正之藝藝考
上海戲劇學(xué)院是正之藝在蘇州市場成為官方高校合作共建單位,讓我們不再是單一的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)兼具了培養(yǎng)藝術(shù)人才的重任。這樣的身份讓我們與教育系統(tǒng)的合作變得不再純粹的商業(yè)化。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)置和充滿人性化的溫暖服務(wù)讓每個人來正之藝的孩子都能得到專業(yè)的知識和感動的服務(wù)質(zhì)量。
選擇正之藝的六大理由:
1.老師面試、專業(yè)測評入學(xué)——由上戲、中戲、復(fù)旦、南藝等大院老師把關(guān),通過專業(yè)面試+科學(xué)測評精準(zhǔn)篩選學(xué)員潛力,確保優(yōu)質(zhì)生源。
2.小班化教學(xué)服務(wù)、限額培訓(xùn)——嚴(yán)格控制班級人數(shù),確保每位學(xué)員獲得充分個性化指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效率。
3.大院全職老師授課——聘請上戲、中戲、復(fù)旦、南藝等大院全職教師及行業(yè)資深專家,提供權(quán)威的專業(yè)教學(xué)與行業(yè)資源。
4.定制化教學(xué)——根據(jù)學(xué)員專業(yè)水平、目標(biāo)院校及個人特點(diǎn)制定專屬學(xué)習(xí)方案,動態(tài)調(diào)整優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容。
5.教學(xué)、帶考、志愿填報(bào)一站式服務(wù)——從專業(yè)培訓(xùn)到校考陪考、志愿填報(bào)全程指導(dǎo),最大化錄取成功概率。
6.區(qū)域內(nèi)好的場地及硬件設(shè)施——正之藝藝考中心是蘇州地區(qū)首屈一指的藝考培訓(xùn)中心,擁有超過1000平方米的寬敞教學(xué)空間,現(xiàn)已全面升級教學(xué)設(shè)施。這里,我們?yōu)檩份穼W(xué)子打造了一個集專業(yè)性與現(xiàn)代感于一體的全新學(xué)習(xí)環(huán)境。